20xx教案人教版七年級田忌賽馬教學札記-展示頁
2025-01-25 05:50本頁面
【正文】 出場順序，就能夠轉敗為勝。圍繞教學目的，依照本文賽馬情節(jié)生動，文字粗淺的特點，貫徹新根底教育理念，把課堂還給學生，讓課堂煥發(fā)出生命活力，葉瀾教授從生命的層次和動態(tài)生成的觀點構建了新的課堂教學觀，認為生命型的課堂教學為生命意義而開展，而不單純是傳授知識而存在，強調了學生的主動性，課堂上要充分挖掘學生的潛能讓學生本人學，制造表現的時機讓學生本人說，強化學生的自主認識，讓學生本人咨詢，本人去體會，把握訓練的興奮點讓學生本人練，拓寬思維的空間讓學生本人想，為了使學生真正成為課堂教學中的主角，使學生的生命在課堂中閃光，在語文教學實踐中，我實踐葉瀾教授的新根底教育理念，改變老師角色，創(chuàng)設和諧、平等、自由的課堂氣氛，激發(fā)學生學習熱情，開發(fā)學生潛能，使學生在互動中獲得新知，獲得生命的滿足。本課時是第二課時，在第一課時學生讀通課文，學會生字新詞,理解課文大意，理解課文的表達順序的根底上，我設定本課的教學目的為：認知目的：理解課文內容，有感情
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