【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《用細(xì)節(jié)教育孩子》有感 知心姐姐盧勤說:“小孩們的愛,常常表如今細(xì)微之處,她或許不像100分、獎(jiǎng)杯那么現(xiàn)實(shí),但卻是人生路上的豐碑,是父母辛苦付出后的最殷實(shí)的收獲。” 確...
2025-01-25 22:04
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《孩子為何會(huì)失敗》有感 《小孩為何失敗》一書的第一篇《小孩的策略》中寫到艾米麗有種畏懼錯(cuò)誤的心理。這種畏懼錯(cuò)誤渴望正確的心理在小孩們中間普遍存在,正確的答復(fù)能得到老師的表?yè)P(yáng)...
2025-01-25 05:46
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《愛心伴孩子成長(zhǎng)》有感 假期里,我認(rèn)真拜讀了肖陳穎老師撰寫的《愛心伴小孩成長(zhǎng)》這本書,這本書盡管內(nèi)容粗淺、語言樸實(shí),但字字句句能看到一位老師的對(duì)小孩愛的寫照,那種愛是發(fā)覺、...
2025-01-25 05:47
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《讓孩子自己走》有感 “我們到底要帶小孩繞開什么?”這是《讓小孩本人走》中的一句話,自從讀完這則短文后,這句話不斷縈繞在我的腦際,揮之不去,?是啊,我們到底要帶小孩繞開什么...
【摘要】每個(gè)孩子都是天才讀后感[五篇模版]第一篇:每個(gè)孩子都是天才讀后感每個(gè)孩子都是天才讀后感范文當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家一定都收獲不少,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是為大家整理的每個(gè)孩子都是天才讀后感范文,歡迎閱讀與收藏。每個(gè)孩子都是天才讀后感1每個(gè)孩子都是天才
2025-04-29 05:17
【摘要】第一篇:每個(gè)孩子都是天才讀后感 每個(gè)孩子都是天才讀后感范文 當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家一定都收獲不少,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的每個(gè)孩子都...
2024-11-16 00:16
【摘要】第一篇:讀《每個(gè)老師都是故事》有感 讀《每個(gè)老師都是故事》有感 當(dāng)初在選購(gòu)書籍的時(shí)候就被這本書的書名和作者—李鎮(zhèn)西所吸引。李鎮(zhèn)西是一位真正的教育思想者,在他追求自己教育思想的同時(shí),也為全國(guó)廣大班主...
2024-11-16 00:24
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《如何說,孩子才會(huì)聽》有感 ? 最近看了美國(guó)著名親子溝通專家阿黛爾·法伯和伊萊恩·瑪茲麗施一起撰寫的《如何說小孩才會(huì)聽,如何聽小孩才肯說》,感受收獲頗豐。盡管東西方文化存在一...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》有感 假如老師只愛事業(yè),那他會(huì)成為一個(gè)好老師,假如老師只象父母那樣愛學(xué)生,那他會(huì)比那種通曉書本,但既不愛事業(yè),又不愛學(xué)生的老師好,假如老師既愛事業(yè),又...
2025-03-30 04:31
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《把孩子培養(yǎng)成財(cái)富》有感 今年世界讀書日的時(shí)候,我買了盧勤老師的《悅長(zhǎng)大》這本書,在暑假前看完了,覺得盧勤老師的書挺不錯(cuò)的,我就去搜盧勤老師的書,《把小孩培養(yǎng)成財(cái)富》這本吸...
2025-01-25 05:45
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《孩子們,你們好》有感 “今天老師沒來,今天晚上沒有作業(yè)啰!”“這位老師太狠了,布置這么多作業(yè)!”“唉!明天又是星期一了?!薄@不正常的喝彩與嘆息聲是多么讓人心痛,又多么...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《不要怕孩子太老實(shí)》有感 剛剛在網(wǎng)上閱讀了魯稚的《讓小孩做最好的本人》,在本書中,作者就平凡小孩的教育咨詢題深化討論,并總結(jié)出行之有效的方法步驟,不僅從一位母親的角度為您講...
2025-01-25 22:03
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《蹲下來與孩子交流》有感 美國(guó)著名作家馬克。吐溫說過“人的一生只有一個(gè)童年?!比绱艘粋€(gè)僅有的、珍貴的童年是怎么樣度過的呢?與小孩最親近、相處最多的是父母,我們會(huì)給與他們什么...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《如何說,孩子才肯學(xué)》有感 我感受《如何說,小孩才肯學(xué)》是一本有趣而有意義的書。它既合適家長(zhǎng)同樣也合適老師。中間一個(gè)個(gè)鮮活的案例在我的教育教學(xué)中也時(shí)常出現(xiàn)。當(dāng)發(fā)覺本人的處理...