20xx教師個人參考計劃總結(jié)對高效課堂的點滴認識-展示頁
2025-01-25 05:44本頁面
【正文】 這種情況下單憑組長是遠遠不夠的，老師在這時應該扮演一個什么樣的角色？
五環(huán)大課堂，課堂環(huán)節(jié)五個根本步驟和課堂上三次關(guān)鍵性的學情調(diào)查實踐中引發(fā)我諸多考慮。教師個人參考計劃總結(jié)對高效課堂的點滴認識 在五天的高效課堂培訓活動中，培訓部門為我們提供了幾次體驗式學習現(xiàn)結(jié)合個人“經(jīng)歷”談一下感受。
在學習小組深度建立體驗式培訓中，最初我對活動方式不是非常感興趣，甚至覺得浪費時間，但隨著活動的深化在不知不覺中“小組”在我心中扎根，團隊榮譽感加強，尤其小組成員合作完成培訓老師布置內(nèi)容得到老師確信時，每一個組員情緒明顯亢奮，都開
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