20xx教案小學(xué)人教版語(yǔ)文五年級(jí)全冊(cè)的-展示頁(yè)
2025-01-25 05:01本頁(yè)面
【正文】 懷雄心壯志在哥廷根大學(xué)留學(xué)十載，至1945年才回歸祖國(guó)。這個(gè)大學(xué)已經(jīng)孕育了三十位諾貝爾獎(jiǎng)的得主。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、課外引入，揭題質(zhì)疑出示一張德國(guó)哥廷根的照片：這是德國(guó)的城市哥廷根。認(rèn)識(shí)本課3個(gè)生字，抄寫(xiě)課文中描寫(xiě)花買(mǎi)美的句子。教案小學(xué)人教版語(yǔ)文五年級(jí)全冊(cè)的教學(xué)目的：有感情地朗讀課文，能背誦課文第三自然段，理解“人人為我，我為人人”的人生境地。理解課文中的重點(diǎn)句，聯(lián)絡(luò)作者生平，感受作者故地重游時(shí)別樣的心情。課前預(yù)備：課外理解季羨林生平軼事，閱讀季羨林作品。這個(gè)城市因一座大學(xué)而成名，那確實(shí)是著名的哥廷根大學(xué)。早在職1935年，我們中國(guó)也有兩位有志青年帶著祖國(guó)的期望和本人的宏志求學(xué)于歌廷根大學(xué)。1980年，三十五年后，當(dāng)他再次踏上古地—第二家鄉(xiāng)，感慨萬(wàn)千?！侗救说幕ㄊ亲寗e人看的》讀課題，質(zhì)疑咨詢(xún)難：“本人的花是讓別人看的”是什么意思？季先生為什么要寫(xiě)如此一篇課文？二、初讀課文，整體感知初讀課文，留意讀準(zhǔn)生字，讀通課文。想一想：作者在德國(guó)看到了一種怎么樣的風(fēng)光？自由交流，讓學(xué)生通過(guò)第二、三兩段句子進(jìn)展自悟，不求完備?！弊杂勺x，季老先生說(shuō)的“漂亮”并沒(méi)有改變指什么？課文中哪些地點(diǎn)寫(xiě)出了花之美？讀第二自然段。交流指導(dǎo)：“真切”、“脊梁”是什么意思？哪些行為說(shuō)明人愛(ài)花之“真切”？德國(guó)人愛(ài)花僅在于此嗎？當(dāng)你和季老先生一樣看到這奇異的異國(guó)情調(diào)時(shí)，會(huì)如何說(shuō)？會(huì)如何想？引出描寫(xiě)女房東的話(huà)：“莞爾一笑”是如何樣一種笑？補(bǔ)充材料：當(dāng)時(shí)，季老先生在哥廷根租住的房子，房東姓歐樸爾。他們只有一個(gè)兒子，在外地上大學(xué)。聽(tīng)了這個(gè)介紹，你覺(jué)得女房東是如何一個(gè)人？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單
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