20xx教案人教版七年級語文下冊第16課社戲學案-展示頁
2025-01-25 01:03本頁面
【正文】 式對你選讀的美詞好句進展品味，討論，交流。體會美景：文中哪些段落展現(xiàn)了優(yōu)美的江南秀麗風光。你最喜愛文中的哪件趣事？理清文章的構造：（學生討論，師生歸納）合作探究：為什么平橋村是“我”的樂土？課文是怎么樣詳細寫樂土的“樂”的？分析人物：文中出現(xiàn)了哪些人物？找出來，看看你喜愛誰。學生朗讀課文，給以下加點的字注音。學習過程：預習反應：文學常識填空：《社戲》這篇小說選自《魯迅全集》，“社”原指__________，在紹興，“社”是????_______ ____，“社戲”確實是________ _________。朗讀、背誦文中相關段落，積累優(yōu)美經(jīng)典的語言材料。學習目的：朗讀課文，感知文章的主要內容，與“迅哥兒”一起去看“社戲”，與作者一起回憶美妙的童年生活，體會青年時代的歡樂與浪漫。教案人教版七年級語文下冊第16課《社戲》學案內容預覽：《社戲》學案老師寄語：童年對許多人來說，都是美妙歡樂的。在成人后回憶往事，對當時的人和事，更是充滿一種浪漫的理想色彩，是一段永生難忘的體驗。能依照人物的語言描寫和行動描寫，分析把握文中主要人物的性格特點。體會、欣賞本文細致逼真、形象生動的景物描
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