20xx教案人教版七年級語文下冊第17課安塞腰鼓學案-展示頁
2025-01-25 01:02本頁面
【正文】 高原孕育了如此的力量，可文中為何提到多水的江南，與安塞腰鼓有什么關系？當鼓聲戛然而止時，給人一種寂靜的感受，作者認為簡直像來到另一個星球。播放“安塞腰鼓”表演的視頻，說說觀看后的感受。劉成章的五部散文集都表達了這一特點?！栋踩摹帆@魯迅文學獎，被選入《中國當代散文精華》。他在中學時代就開場了文學創(chuàng)作，八十年代是他創(chuàng)作的一個頂峰。全面品味短句、排比、反復、比喻等語言藝術帶來的激昂的節(jié)拍美。理解排比等修辭手法及在本文中的作用。教案人教版七年級語文下冊第17課《安塞腰鼓》學案內容預覽：《安塞腰鼓》學案老師寄語：人，活著，確實是要有一股勁！這勁，是生命力，是上進心，是堅韌不拔的意志！愿同學們每天都如那激情燃燒的鼓點，在學習和生活中，永遠都有那么一股猛勁！學習目的：有感情地朗讀課文，明白文章的主要內容。指導學生朗讀，感受安塞腰鼓的磅礴氣概。學習重難點：感受文章壯闊豪放的情感美，傳遞的磅礴力量，激蕩的生命?！静牧线B接】劉成章，當代詩人、散文家，陜西人。他的第一篇散文《轉九曲》獲得了散文優(yōu)秀作品等獎。劉成章在創(chuàng)作時，專門寫下三個大字“勿忘我”，他認為只有寫出屬于“我”
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