20xx傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生理想信念教育的路徑探析-展示頁
2025-01-17 06:52本頁面
【正文】 值引導(dǎo)作用 受社會環(huán)境等因素的影響，當(dāng)代大學(xué)生的思想表現(xiàn)出多變性、差異性、矛盾性等特點，其價值觀念也日益呈現(xiàn)多樣化發(fā)展趨勢，因此，應(yīng)當(dāng)對大學(xué)生存在的一些較低層次的個人理想如生活理想、道德理想、職業(yè)理想等進(jìn)行合理的調(diào)適，使他們樹立較高層次的社會理想，最終引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的理想信念。理想信念教育 [中圖分類號]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]16715918（2020）05009702 doi：[本刊網(wǎng)址]：// 傳統(tǒng)文化是進(jìn)行大學(xué)生理想信念教育的重要載體與寶貴資源，但當(dāng)前大學(xué)生理想信念教育對于傳統(tǒng)文化資源的運用還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教育效果也差強(qiáng)人意?！ 關(guān)鍵詞]傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生理想信念教育的路徑探析
[摘要]中華民族傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，是中華民族五千年文明的結(jié)晶，將傳統(tǒng)文化所蘊含的科學(xué)思想與人文哲學(xué)融入大學(xué)生理想信念教育中，具有非同尋常的現(xiàn)實意義?；诖?，本文闡述了傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生理想信念教育的意義，分析了當(dāng)代大學(xué)生理想信念的現(xiàn)狀，并提出了把傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生
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