20xx師范生的實(shí)習(xí)參考心得體會(huì)五篇-展示頁(yè)
2025-01-17 06:09本頁(yè)面
【正文】 10月13日在淮安市淮海中學(xué)高中部實(shí)習(xí)的生活，已在我的經(jīng)歷書(shū)海中添上一個(gè)重要的頁(yè)碼。你的一個(gè)不起眼的小貼貼，他會(huì)拿去給別人看，并說(shuō)：“你看!你看!這是老師獎(jiǎng)給我的。因而在教學(xué)中，我們不要吝嗇表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)比批判更有效，但是適時(shí)的批判也是有必要的。在教學(xué)中不會(huì)表?yè)P(yáng)學(xué)生是我們每一個(gè)新老師最大的缺點(diǎn)。第一次課上得挺糟糕的，出現(xiàn)了許多細(xì)節(jié)咨詢題，指導(dǎo)老師細(xì)心腸一一指出來(lái)了，這些咨詢題在以后的課中都沒(méi)有出現(xiàn)，每次課都有進(jìn)步，在后來(lái)的課中還遭到老師的表?yè)P(yáng)，并給予高度的評(píng)價(jià)。這周我們還為班上出了一期黑板報(bào)，還輔導(dǎo)了兩名學(xué)生講故事，后來(lái)這兩名學(xué)生在后來(lái)的講故事競(jìng)賽中分別獲得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，這讓我感到特別的欣慰。有寫(xiě)一手好毛筆字的鄢宇聰，有…….班上學(xué)生的面孔都不生疏了，班上有許多淘氣的小孩，但他們都特別可愛(ài)，也有許多你去關(guān)懷的學(xué)生。在與小孩們相處的過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)他們是那么的可愛(ài)，那么的需要人關(guān)懷，不知不覺(jué)就想傾注一份愛(ài)到他們身上。這周我認(rèn)真聽(tīng)課，記下本人的心得、體會(huì)，遇到不明白的咨詢題謙虛向老師請(qǐng)教，老師們都能耐心腸為我解答。學(xué)校規(guī)劃了18個(gè)教學(xué)班，班班裝備了升降式課桌椅，34寸大屏彩電、電腦實(shí)現(xiàn)了班班通。日新月異的古城新景與學(xué)校外部亮麗的建筑風(fēng)格，明快的色彩相得益彰，整個(gè)校園文化不失莊重，凝練，又充滿活力與爭(zhēng)氣。校園內(nèi)部湖湘特色突出，文化氣氛濃重。楓林綠洲小學(xué)辦學(xué)理念先進(jìn)，特色鮮明。在這里簡(jiǎn)單地介紹一下楓林綠洲小學(xué)。短暫的實(shí)習(xí)生活，繁忙而充實(shí)，艱辛而歡樂(lè)，在這里我們真正展示了自我，釋放了自我，教育實(shí)習(xí)的舞臺(tái)上揮灑了我們的火一樣的熱情。 關(guān)于師范生的實(shí)習(xí)心得體會(huì)(1) 4月29日，伴隨著實(shí)習(xí)歡送會(huì)的完畢，踏著夕陽(yáng)的余暉邁出楓林綠洲小學(xué)校門(mén)的那刻，我們的實(shí)習(xí)生活圓滿地畫(huà)上了句號(hào)。師范生的實(shí)習(xí)參考心得體會(huì)五篇 師范生，大學(xué)生的一類，可申請(qǐng)免費(fèi)就讀大學(xué)(有一定條件)，所修專業(yè)屬于教育方向，今后的就業(yè)目的比擬明確，即到各級(jí)各類學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)從事教學(xué)治理工作，是今后老師的預(yù)備者。下面是關(guān)于師范生的實(shí)習(xí)心得體會(huì)五篇，希望對(duì)你有所協(xié)助。有特別多的感到，有特別多的不舍。感激楓林綠洲小學(xué)為我們提供這么好的時(shí)機(jī)?！ 髁志G洲小學(xué)于XX年開(kāi)場(chǎng)建立，XX年11月教學(xué)樓主體與綜合樓竣工。學(xué)校以“包容、平等、和諧、歡樂(lè)”為主旨，以名人、名山、名水、名城為依托，充分挖掘湖湘文化底蘊(yùn)，打造名師、名生、名校。走廊樓梯墻壁上古色古香的岳麓書(shū)院，香山紅楓葉點(diǎn)綴的麓山秋景，大氣磅礴的《沁園春. 長(zhǎng)沙》，家喻戶曉的湖湘名人，圖文并茂的益智故事。學(xué)校設(shè)備先進(jìn)，功能齊全，由教育局投資的70多萬(wàn)元，完成了多媒體室、電腦室、形體室、美術(shù)室、音樂(lè)室、電視臺(tái)等內(nèi)部設(shè)備建立?！ ∥覀冞@次實(shí)習(xí)只有短短的三周時(shí)間，第一周是教育見(jiàn)習(xí)周，這周我們的主要任務(wù)是跟班聽(tīng)課，理解班級(jí)的根本情況，理解原任老師的任教風(fēng)格，為下周真正走上講臺(tái)做好預(yù)備。平時(shí)在課間，到班上多與學(xué)生交流，與他們談心，交流，這讓我漸漸地理解他們，并與他們建立一定的感情。這周我認(rèn)識(shí)了許多學(xué)生，有畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好的肖淑穎、曹慶?！ ∨c小孩們熟了，發(fā)覺(jué)他們都特別喜愛(ài)我，每天聽(tīng)到他們甜甜地叫我 “歐老師” 內(nèi)心就有一股暖流涌上心頭，幸福就在那一瞬間?！ 〉诙?、三周里我總共上了七節(jié)課，有英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)課。但我發(fā)覺(jué)本人在組織教學(xué)和語(yǔ)言組織方面有待加強(qiáng)?；蛟S你的一句不經(jīng)意的表?yè)P(yáng)會(huì)讓學(xué)生歡樂(lè)半天，或許會(huì)讓他銘刻在心。小孩是天確實(shí)，純樸的，你的一句關(guān)懷的話語(yǔ)，會(huì)讓他內(nèi)心暖洋洋的?！蹦愕囊粋€(gè)燦爛的微笑，或許會(huì)讓讓增添一份決心。常常聽(tīng)說(shuō)，今后本人從事的工作并不一定都是我們當(dāng)初喜愛(ài)的工作，假如真是如此，這個(gè)實(shí)習(xí)的意義無(wú)非確實(shí)是一個(gè)經(jīng)歷的標(biāo)簽。因而，在這個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告里，我將認(rèn)真地對(duì)我
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