20xx小學教師師德范文參考演講稿-展示頁
2025-01-17 05:48本頁面
【正文】 師，比學生不愿意接近的老師，對學生的妨礙要大。因而，要做一個讓老師和同學都愿意接近的學生，或者要做一個讓老師和學生都愿意接近的老師，你本身就應當是一個有道德的人。小學教師師德范文參考演講稿
作為老師，都愿意與有道德的人接近和交往，所以也愿意接近有道德的學生。作為學生，也都愿意與有道德的人接近和交往，所以也愿意接近有道德的老師。
學生在學校里學習，既受同學的妨礙也受老師的妨礙，而主要是受老師的妨礙。由此推斷，作為老師，你要把學生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要留意培養(yǎng)學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生施加更大的妨礙。
學生接近老師有非常多緣故。但學問只能滿足學生一時的求知愿望，權力只能維系短暫的順從與親近，外表只能吸引淺薄的留意。這力量才是長久的，它將妨礙學生的一生，是學
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