20xx國學經典三字經讀書參考心得5篇-展示頁
2025-01-17 04:41本頁面
【正文】 過程。而《三字經》所倡導的是，學習是一個過程，它像制玉一樣，必須通過切、磋、琢、磨如此一個過程。因而我明白學習像制玉一樣，必須通過商討揣摩的過程。錢教授講到君子拿玉，美玉來表達，來展現(xiàn)，或者來比喻君子所應該擁有的品德。字面意思特別清晰，一塊玉石，假如不通過雕琢，它是成不了器的，也確實是它不能成為一件玉器，它只是一塊玉石。代表中國傳統(tǒng)文化的儒家和道家“百家爭鳴”的思想繁榮，留給后人的文化遺產、中華民族五千年的歷史，一代代君王粉墨登場、歷史人物或血灑疆場，愛國情懷感動一代代炎黃子孫。而三字經用“經”這就表達了三字經的重要性。也由于看了這期的百家講壇，我才真正認識了《三字經》。國學經典《三字經》讀書參考心得5篇 國學經典《三字經》讀書心得1 往常我都是不看百家講壇的，時間太晚了。由于歷史教師讓我們去看，我就在網上挑了一期《三字經》解讀去看看，這個我依然挺感興趣的?！ 度纸洝泛汀栋偌倚铡贰肚ё治摹饭卜Q三百千。寥寥1720個字的《三字經》概括了中國上下五千年的歷史及中國的傳統(tǒng)文化?；蛑q為虐，遺臭萬年! 其中，玉不琢不成器人不學不知義這句話令我印象最為深化，玉不琢不成器，出于《禮記》的《學記》。人不學不知義，人假如不學習的話，是不明白什么是對的，什么是錯的，什么是適宜的，什么是不適宜的?！ ∫蚨湃私洺Ｓ米劣駚肀扔鞅救送晟票救说暮B(yǎng)，他使本人的涵養(yǎng)越來越完善，就像雕琢這個玉一樣，因而《三字經》用玉不琢不成器來做比喻。因而《詩經》里面也有話叫“如切如磋如琢如磨”，講的確實是這個道理?！ ⊥ㄟ^對錢教授解讀《三字經》的學習，我明白了學習是一個持之以恒的過程，需要我去切、磋、琢、磨，在不斷的實踐中不斷的學習、不斷的進步。 國學經典《三字經》讀書心得2 《三字經》是我們學習中華傳統(tǒng)文化必不可卻的入門之書。全文構造嚴謹，文筆天然流利，深化淺出，講究押韻，朗朗上口，特別是合適背誦識記，百讀不厭?！ ‖F(xiàn)在的每個家庭都只要一個獨生后代，許多青青年社會咨詢題的呈現(xiàn)都是家庭作風不良或教育不嚴而構成的。子不學，斷機杼”。教不嚴，師之惰。幼不學，老何為。此刻的獨生后代有許多嬌生慣養(yǎng)，以自我為中心的缺點，而《三字經》教育人們孝敬父母，友好兄弟。假如我們的教育以身作則、從小學起，經常給小孩講“漢代的黃香，九歲時就明白得孝敬父母，夏天為父母搖扇子，冬天以身體為父母暖和床席。那這個社會還會呈現(xiàn)那么多不和諧的現(xiàn)象嗎? 《三字經》作者具有非
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