20xx體育教師師德師風(fēng)_0參考演講稿-展示頁
2025-01-17 03:50本頁面
【正文】 課，依照教學(xué)內(nèi)容著重在小組合作效果上作一探究比擬：合作分組、隨機(jī)分組、同質(zhì)分組。在新授課教學(xué)中，合適合作分組，由于學(xué)生原有水平可能會(huì)有較大的差異，為使每個(gè)學(xué)生得到平等受教育的時(shí)機(jī)，教學(xué)中，我將根底較好的與較差的學(xué)生組合在一起，如此，能夠發(fā)揮根底較好的學(xué)生的積極性，讓根底差的學(xué)生獲得更多的協(xié)助與指導(dǎo)。之后進(jìn)展的綜合課，我將游戲活動(dòng)隨機(jī)分組，給學(xué)生帶來了興趣和刺激。由于組合在一起的學(xué)生不斷變化，給學(xué)生帶來了新鮮的感受。
最后是復(fù)習(xí)課，學(xué)生掌握技能的情況我已經(jīng)理解，如今，我按同質(zhì)分組，即按技能掌握純熟程度、性別、興趣愛好進(jìn)展分組。如此
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