【正文】 tics panies, freight throughput ratio increases, the logistics industry demands for puter network more and office software system can not adapt to the enterprise personalized functional the more and the logistics office system each separate enterprise development more by the vast number of enterprises wele.Based on the analysis of logistics distribution management system based on B/S structure, according to the special needs of Shuanghui logistics Shanghai branch, the design and implementation of the system can realize the management and disposal of his documents a number of clients in the network platform, which not only reduce the pany39。物流配送公司利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)，對(duì)自己的每個(gè)客戶的數(shù)據(jù)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)化、規(guī)范化的管理，以滿足客戶的要求。本文基于對(duì)當(dāng)前基于B/S結(jié)構(gòu)的物流配送管理系統(tǒng)的分析，針對(duì)雙匯物流上海分公司的特殊需求，設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)了本系統(tǒng)。通用的辦公軟件系統(tǒng)越來(lái)越不適應(yīng)企業(yè)個(gè)性化的功能要求。備注：學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名：2013年4月29日 2013年4月29日說(shuō)明：學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）如有保密等要求，請(qǐng)?jiān)趥渥⒅忻鞔_，承諾內(nèi)容第2條即以備注為準(zhǔn)。綜合成績(jī)表（二）河南大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）承諾書(shū)論文題目雙匯物流管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)姓 名閆冬冬所學(xué)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程學(xué) 號(hào)2009430068完成時(shí)間2013年4月29日指導(dǎo)教師姓名職稱閆朝坤（講師）承諾內(nèi)容：1．本畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）是學(xué)生 閆冬冬 在導(dǎo)師 閆朝坤 的指導(dǎo)下獨(dú)立完成的，沒(méi)有抄襲、剽竊他人成果，沒(méi)有請(qǐng)人代做，若在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）的各種檢查、評(píng)比中被發(fā)現(xiàn)有以上行為，愿按學(xué)校有關(guān)規(guī)定接受處理，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。五、各院亦可根據(jù)本專業(yè)的不同情況，制定相應(yīng)的具有自己特色的內(nèi)容。三、評(píng)分由專業(yè)教研室或院組織專門(mén)評(píng)分小組（不少于5人），根據(jù)指導(dǎo)教師和答辯委員會(huì)意見(jiàn)決定每個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)，在有爭(zhēng)議時(shí)，應(yīng)由答辯委員會(huì)進(jìn)行表決。二、成績(jī)?cè)u(píng)定采用結(jié)構(gòu)評(píng)分法，即由指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師和答辯委員會(huì)分別給分（以百分計(jì)），評(píng)閱教師得分乘以20%加上指導(dǎo)教師得分乘以20%加上答辯委員會(huì)得分乘以60%即綜合成績(jī)。答辯委員簽字（4名以上）： 2013年5月5日評(píng)分項(xiàng)目分值論文答辯小組評(píng)分答辯情況論文質(zhì)量合計(jì)（100）內(nèi)容表達(dá)情況（15）答辯問(wèn)題情況（25）規(guī)范要求與文字表達(dá)（20）論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）質(zhì)量和創(chuàng)新意識(shí)（40）得分答辯委員會(huì)主任簽字： 2013年5月5日畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）成績(jī)綜合評(píng)定（百分制）： 分（教師評(píng)閱表平均成績(jī)占40%，答辯成績(jī)占60%）綜合評(píng)定等級(jí)（優(yōu)、良、中、差）：備注：一、論文的質(zhì)量評(píng)定，應(yīng)包括對(duì)論文的語(yǔ)言表達(dá)、結(jié)構(gòu)層次、邏輯性理論分析、設(shè)計(jì)計(jì)算、分析和概括能力及在論文中是否有新的見(jiàn)解或創(chuàng)新性成果等做出評(píng)價(jià)。評(píng)分項(xiàng)目分值指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）評(píng)分撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述15調(diào)查研究查閱整理資料10學(xué)習(xí)態(tài)度與規(guī)范要求10數(shù)據(jù)處理、文字表達(dá)10論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）質(zhì)量和創(chuàng)新意識(shí)55合計(jì)100得分指導(dǎo)教師簽名 2013年4月29日評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)及評(píng)分評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)該生論文結(jié)構(gòu)合理，論文語(yǔ)句流暢，思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，是一篇良好的本科論文。指導(dǎo)教師簽名 2013年4月10日中期檢查表河南大學(xué)2013屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）教師評(píng)閱成績(jī)表學(xué)院名稱：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院學(xué) 號(hào)20093430068姓名閆冬冬專業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程指導(dǎo)教師閆朝坤教師評(píng)閱平均得分論文題目雙匯物流管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)及得分指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)該生的選題有實(shí)際意義，按時(shí)完成了所要求的功能。四、指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文、創(chuàng)作)中期檢查的評(píng)語(yǔ)根據(jù)該生提交的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果，以及該生和導(dǎo)師交流的情況，同意該生通過(guò)中期檢查。繼續(xù)按照任務(wù)書(shū)完成所有要求功能，查看相關(guān)資料，最綜實(shí)現(xiàn)正確運(yùn)行。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文、創(chuàng)作)存在的問(wèn)題及解決方案存在問(wèn)題：論文初稿的內(nèi)容還不豐富，對(duì)材料缺少認(rèn)真度量； 標(biāo)題概括不夠精確，各部分邏輯關(guān)系不能很好把握； 語(yǔ)言不夠凝練，個(gè)別地方有錯(cuò)詞、錯(cuò)局，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與格式有誤； 政策建議上缺乏新意； 缺少英文翻譯摘要。3．要解決的問(wèn)題Sql Server數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)和編寫(xiě)。 （3）接收單列表：當(dāng)貨物通過(guò)物流公司送至目的地后，管理員對(duì)該貨物提供接收單。 客戶功能 （1）托運(yùn)單列表：對(duì)貨物進(jìn)行托運(yùn)的信息維護(hù)，添加新單、查看和刪除操作。 （8）配送城市維護(hù)：對(duì)配送城市信息進(jìn)行維護(hù)，添加和刪除操作。 （6）部門(mén)信息維護(hù)：對(duì)部門(mén)信息進(jìn)行維護(hù)，添加和刪除操作。 （4）路程收費(fèi)定位：對(duì)路程收費(fèi)階段進(jìn)行維護(hù)，添加和刪除操作。 （2）貨物類別維護(hù)：對(duì)貨物類別信息進(jìn)行維護(hù)，添加和刪除操作。 開(kāi)題前收集的資料和參考文獻(xiàn)（58種）[1]網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程（第二版）[M].北京：人民郵電出版社 2010[2] Server 2000 實(shí)用教程[M].北京：人民郵電出版社,2009.[3] 孫永強(qiáng) 戴鋒 C .： 清華大學(xué)出版社,2002[4]張海藩 軟件工程導(dǎo)論[M].北京：清華大學(xué)出版社 2008[5]王珊 薩師煊 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論[M] 北京：高等教育出版社 2010[6]馬駿 C程序設(shè)計(jì)及應(yīng)用教程（第二版）[M] 北京：人民郵電出版社 2010指導(dǎo)教師對(duì)開(kāi)題報(bào)告的意見(jiàn)：同意按開(kāi)題報(bào)告的題目和設(shè)計(jì)思路開(kāi)題。（4）2013411 2013428：根據(jù)導(dǎo)師的建議和指導(dǎo)，修改畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文。（3）201343 201349：根據(jù)導(dǎo)師的建議和指導(dǎo)，修改畢業(yè)設(shè)計(jì)編寫(xiě)論文。（2）2013111 201342：搜集素材、整理設(shè)計(jì)內(nèi)容。 201311：將畢業(yè)設(shè)計(jì)題目和基本功能說(shuō)明發(fā)送到導(dǎo)師郵箱。.預(yù)期成果：1．源程序2．畢業(yè)論文進(jìn)度計(jì)劃與階段要求：（1）2012121 3. 準(zhǔn)備解決的問(wèn)題：本系統(tǒng)采用基于Web的B/S（Browser/Server）結(jié)構(gòu)，即瀏覽器和服務(wù)器結(jié)構(gòu)，三層體系結(jié)構(gòu)模式。研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容和準(zhǔn)備解決的問(wèn)題，擬采取的方法、技術(shù)或設(shè)計(jì)（開(kāi)發(fā)）工具：1. 目標(biāo)：設(shè)計(jì)一個(gè)方便物流公司財(cái)務(wù)人員方便財(cái)務(wù)管理，調(diào)度人員方便調(diào)配車輛，業(yè)務(wù)人員方便管理業(yè)務(wù)。為客戶提供更貼心的服務(wù)3. 現(xiàn)狀：21世紀(jì)的前十年是我國(guó)物流行業(yè)飛速發(fā)展的十年，伴隨著網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的指數(shù)性增長(zhǎng)，以及城市化商業(yè)的迅速發(fā)展，物流公司如雨后春筍般崛起，三通一達(dá)、德邦、中外運(yùn)等都已經(jīng)發(fā)展成全國(guó)規(guī)模型物流企業(yè)，然而隨著市場(chǎng)的不斷飽和，客戶日益?zhèn)€性化的物流需求，以及運(yùn)輸成本的不斷升高，各物流企業(yè)必須要整合自身資源，提供個(gè)性化的差異性服務(wù)，實(shí)現(xiàn)更便捷的信息化管理，才能更大限度的節(jié)約成本，提高工作效率和質(zhì)量，以及優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，才能提高競(jìng)爭(zhēng)力。河南大學(xué)本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位論文學(xué)號(hào)：2009430068河南大學(xué)2013屆本科畢業(yè)論文雙匯物流管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) Design and Implementation of the Shuanghui logistics management system 論文作者姓名： 閆冬冬 作 者 學(xué) 號(hào)： 2009430068 所 在 學(xué) 院： 計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院 所 學(xué) 專 業(yè)： 網(wǎng)絡(luò)工程 導(dǎo)師姓名職稱： 閆朝坤（講師） 論文完成時(shí)間： 2013年4月29日 2013年4月29日開(kāi)題報(bào)告ⅠⅠ河南大學(xué)2013屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文、創(chuàng)作）開(kāi)題報(bào)告（學(xué)生本人填寫(xiě)）學(xué)號(hào)2009430068姓名閆冬冬導(dǎo)師姓名職稱閆朝坤（講師）開(kāi)題時(shí)間2012年12月1日課題題目雙匯物流管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)課題來(lái)源□導(dǎo)師指定 ■自定 □其他來(lái)源課題的目的、意義以及和本課題有關(guān)的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀分析：1. 目的：讓公司完全實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)辦公。2. 意義：優(yōu)化工作效率，提高公司競(jìng)爭(zhēng)力。在今后的大浪淘沙中激流勇進(jìn)。2. 內(nèi)容：物流配送管理系統(tǒng)主要需實(shí)現(xiàn)后臺(tái)管理員維護(hù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息，包括客戶信息、貨物類別、重量收費(fèi)、路程收費(fèi)、配送車輛、部門(mén)信息、員工信息、配送城市和配送路程費(fèi)用；業(yè)務(wù)功能需要客戶或管理員增加托運(yùn)單，管理員根據(jù)托運(yùn)單配車，配車以后即物流公司可以托運(yùn)該單，當(dāng)貨物送到目的地后，產(chǎn)生接收單，即貨物已經(jīng)送到并接受，此次業(yè)務(wù)任務(wù)完成；公司的財(cái)務(wù)人員需要對(duì)貨物托運(yùn)金額進(jìn)行查詢和統(tǒng)計(jì)。采用C Server 。20121231：查找資料、確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。201312 2013110：導(dǎo)師根據(jù)開(kāi)題報(bào)告下達(dá)任務(wù)書(shū)。 201343：將開(kāi)題報(bào)告和整理的設(shè)計(jì)內(nèi)容發(fā)送到導(dǎo)師郵箱。 2013410：將中期檢查表發(fā)送到導(dǎo)師郵箱。（5）2013429：將設(shè)計(jì)和論文終稿發(fā)送到導(dǎo)師郵箱。指導(dǎo)教師簽名： 2013年1月10日開(kāi)題報(bào)告Ⅱ河南大學(xué)2013屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）任務(wù)書(shū)（導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的開(kāi)題報(bào)告填寫(xiě)）題目名稱 ： 雙匯物流管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院學(xué)生姓名閆冬冬所學(xué)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)號(hào)2009430068畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)、創(chuàng)作)要求1．設(shè)計(jì)內(nèi)容雙匯物流管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)2． 基本要求 管理員功能 （1）客戶信息維護(hù)：對(duì)客戶信息進(jìn)行維護(hù)，添加、修改和刪除操作。 （3）重量收費(fèi)定位：對(duì)重量收費(fèi)階段進(jìn)行維護(hù)，添加和刪除操作。 （5）配送車輛維護(hù)：對(duì)貨運(yùn)車輛信息進(jìn)行維護(hù)，添加、修改和刪除操作。 （7）員工信息維護(hù)：對(duì)員工信息進(jìn)行維護(hù)，添加、修改和刪除操作。 （9）配送路程費(fèi)用維護(hù)：對(duì)貨運(yùn)費(fèi)用信息進(jìn)行維護(hù)，添加、修改和刪除操作。 （2）貨物費(fèi)用計(jì)算：可以根據(jù)貨物的重量和路程計(jì)算出運(yùn)輸費(fèi)用。 財(cái)務(wù)人員功能 （1）貨物托運(yùn)金額查詢（2）貨物托運(yùn)金額統(tǒng)計(jì)。4．要求提交的成果（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)源程序（2）論文 指導(dǎo)教師簽名： 2013年1月10日任務(wù)書(shū)河南大學(xué)2013屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文、創(chuàng)作）中期檢查表（導(dǎo)師只填寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，其他由學(xué)生填寫(xiě)）題目名稱：雙匯物流管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院學(xué)生姓名閆冬冬所學(xué)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)號(hào)2009430068一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文、創(chuàng)作)進(jìn)展情況 已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了管理員登陸、注冊(cè)、修改密碼等基本功能的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。個(gè)別功能還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，數(shù)據(jù)庫(kù)連接還有點(diǎn)問(wèn)題 解決方法：多查閱相關(guān)資料，認(rèn)真把握材料取舍，仔細(xì)修改論文初稿和開(kāi)題報(bào)告； 要明確中心思想，論據(jù)要與論點(diǎn)相符合； 仔細(xì)研讀論文初稿，進(jìn)一步精簡(jiǎn)語(yǔ)言，改正細(xì)節(jié)錯(cuò)誤； 問(wèn)題的解決方式上要擺脫舊有的常規(guī)思想，充分挖掘新意； 著重關(guān)注各部分之間的邏輯思維關(guān)系。三、學(xué)生本人對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)階段所做工作及進(jìn)展情況的評(píng)價(jià)由于實(shí)習(xí)工作原因，進(jìn)展緩慢，現(xiàn)在正努力請(qǐng)假回學(xué)校專心寫(xiě)論文，之前和導(dǎo)師溝通不充分，出現(xiàn)問(wèn)題較多，今后會(huì)更密切通過(guò)郵件等方式和導(dǎo)師聯(lián)系交流論文問(wèn)題。允許該生根據(jù)本人搜集的參考資料和已經(jīng)完成的設(shè)計(jì)成果，開(kāi)始整理畢業(yè)論文文檔。論文敘述條理清晰、詳略得當(dāng)，是一篇良好的本科論文。評(píng)分項(xiàng)目分值評(píng)閱畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)