20xx爭做四有教師用愛教書用情育人參考演講稿-展示頁
2025-01-17 03:39本頁面
【正文】 幫我“出謀劃策”。當(dāng)時(shí)認(rèn)為一年級(jí)學(xué)生小，知識(shí)淺，好教。
在我剛剛踏入老師行業(yè)的時(shí)候，校長要我上一年級(jí)學(xué)生的語文課程，并擔(dān)任一年級(jí)班主任。
做一個(gè)好老師，只有業(yè)務(wù)的精與博是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是愛——是對(duì)學(xué)生的愛，給學(xué)生傾注本人的愛心，這真不是一件容易的事情。如何樣的老師才算是好老師呢？我認(rèn)為，要做一名好老師，就應(yīng)該學(xué)會(huì)用愛教書，用情育人。盡管如此，我在工作中卻一直如一，盡職盡責(zé)地去完成它，在實(shí)踐中我也深入體會(huì)到——要想當(dāng)一名好老師就要從“心”開場(chǎng)，用“心”對(duì)待，用愛教書,用情育人。陶行知先生說過：“真正的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從內(nèi)心發(fā)出來，才能打到內(nèi)心去。更深入體會(huì)到——要想當(dāng)一名好老師就要用愛教書,用情育人。爭做“四有”教師：用愛教書用情育人參考演講稿
【摘要】陶行知先生說過：“真正的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從內(nèi)心發(fā)出來，才能打到內(nèi)心去?！蔽以诒救硕嗄甑慕逃虒W(xué)實(shí)踐中，也體會(huì)到了做一名老師的不容易。
【關(guān)鍵詞】教育老師愛教書育人.
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，已在三尺講臺(tái)上默默耕耘了近二十個(gè)春秋,在教育教學(xué)這條路上也算走了漫長的旅程?！痹诙嗄甑慕逃虒W(xué)實(shí)踐中，有成功的喜悅，也有失敗的痛苦，從中我也體會(huì)到了做一名老師的悲歡離合。
老師是一個(gè)受人尊重的職業(yè)，那么就讓我用實(shí)際行動(dòng)來證明這一點(diǎn)，努力做一個(gè)好老師吧。
一、用愛教書。但你的這份愛，學(xué)生能夠用他的心靈來感受，從而激發(fā)出他內(nèi)心的原動(dòng)力，你的這份愛，學(xué)生能夠用他的情感來感受，從而體驗(yàn)到他四周的人間真情與社會(huì)責(zé)任。我欣然容許了。但是到了上課的時(shí)候，我才感到一年級(jí)的學(xué)生有多難教育：上課精神不集中，舉手答復(fù)下列咨詢題常常答非所咨詢，課后不完成作業(yè)，喜愛打小報(bào)告……我開
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