20xx[談作文教學(xué)教育心得體會匯編]作文教學(xué)聽課心得體會-展示頁
2025-01-17 03:16本頁面
【正文】 眾雪”的不同之處來。要讓學(xué)生置身于特定的情境之中，讓景物真正觸發(fā)他們心中的情弦，使他們情動于衷，想寫樂寫。怎樣才能把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為能力？練寫作文是很好的手段。過使學(xué)生懂得寫文章的順序，做到作文有條理?？傊?，只有寫出特點，才能使你的文章給人留下深刻的印象。、季節(jié)、天氣條件下的景物變化。所以借助課文培養(yǎng)學(xué)生思維是很有幫助的，同時，講清寫作的方法，讓學(xué)生模擬。我上語文課幾乎每堂都有作文教學(xué)貫穿其中。
二、堅持課堂，課外相結(jié)合。如“背詞比賽”，“詞語接力”，“詞語聯(lián)珠”等等。
一、平時多積累詞語，錦句。 [談作文教學(xué)教育心得體會匯編]作文教學(xué)聽課心得體會
談作文教學(xué)教育心得體會 心得體會 時間：20200609 我要投稿 【 心得體會】 作文教學(xué)是困擾語文教師的一大難題，在教學(xué)中，學(xué)生怕寫，教師難教。那么，怎樣才能搞好作文教學(xué)呢？我認(rèn)為作為語文教師，必須更新觀念，艱辛探索，解放思想，既抓閱讀教學(xué)，又抓寫作教學(xué)，既抓寫作知識，又抓寫作能力的培養(yǎng)。
作文就是表情達意，能否較好的做到這一點，關(guān)鍵在學(xué)生的詞語資源豐富與否，所以我特別注意對學(xué)生“硬功夫”的培養(yǎng)：一是每人自備一個詞語小冊子，將平時聽到的、看到的、學(xué)到的詞語、佳句分類記錄著，要求每天一讀；二是在詞語教學(xué)中進行輻射，如講到“五顏六色”時，告訴學(xué)生還有“五光十色”與此同義；三是開展活動。四是過硬關(guān)，即課文中的字、詞必須經(jīng)過測驗過關(guān)，課文中的好句子、好段落要求過關(guān)，如用多種形式（即填空，聽寫，背誦，默寫等形式）進行練習(xí)。
講授課文不僅要使學(xué)生受到思想教育，美的熏陶，更重要的是還是要注意它的范文功能。先講清文章的思路，有時學(xué)生作文有話也說不明白，一會東，一會西，顛三倒四，思路不清，即俗語說的：東扯葫蘆西扯瓜，從茄子扯到辣椒，有的扯到豆子地里。其次針對性地進行練習(xí)，指導(dǎo)的具體方法是：。注意地域不同，景色各異。為了讓學(xué)生撐握以上全面的寫景的方法，我就有計劃、有目的地布置了一次練筆：《美麗的校園》，《可愛的家鄉(xiāng)》，《美麗的果園》任選一題，要求寫出春、夏、秋、冬不同的特點。散文單元的教學(xué)，那些優(yōu)美的散文情文并茂，精致玲瓏，也很佩服作者的語言才能。怎樣才能激發(fā)學(xué)
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