20xx中學(xué)教師自我評價(jià)參考范文五篇合集-展示頁
2025-01-17 03:11本頁面
【正文】 愛學(xué)生如親人，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓舞和協(xié)助，日常通過班會(huì)、團(tuán)活、升旗、宣傳欄等方式開展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，鼓舞學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹立起自強(qiáng)自立精神。所帶班級(jí)班風(fēng)純粹，學(xué)風(fēng)較端正?！ ∠群髶?dān)任三年時(shí)間班主任工作。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、才能點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)?！ 」ぷ髦形也粩嘌芯靠茖W(xué)育人的方法，探究教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感化學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民老師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才?！ ∷枷敕e極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。中學(xué)教師自我評價(jià)參考范文五篇合集 精選 中學(xué)老師自我評價(jià) 篇一 92年?？飘厴I(yè)，分配到**區(qū)第五中學(xué)任教來到第五中學(xué)擔(dān)任地理課，并擔(dān)任班主任工作。當(dāng)時(shí)那個(gè)班級(jí)是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級(jí)干部，帶著學(xué)生積極與科任老師親密配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時(shí)也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與協(xié)助，班級(jí)學(xué)習(xí)成績各紀(jì)律都得到一定的提高。92年任教以來，不斷以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)?！ 〗逃ぷ髦?，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時(shí)，我以改革精神探究提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。課前精備，是指上課前把功夫下在深化研究教材，廣泛搜集有關(guān)材料，精心設(shè)計(jì)課堂構(gòu)造及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎么樣“用最節(jié)約的時(shí)間、最簡約的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為才能”。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，方式多樣，針對性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格操縱作業(yè)數(shù)量。積極探究班級(jí)治理新路子。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)本身師德，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會(huì)、愛別人的時(shí)代青年。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。不斷吸收別人的經(jīng)歷，以豐富本人，使本人成長進(jìn)步的速度快， 班級(jí)治理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級(jí)氣氛，尊重學(xué)生個(gè)性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生制造渴望的教學(xué)藝術(shù)。要鼓舞學(xué)生超過老
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