20xx網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)破冰之自我介紹-展示頁
2025-01-17 03:08本頁面
【正文】 不了醫(yī)生,做不了科學(xué)家,成不了偉人,那就做醫(yī)生,科學(xué)家和偉人的老師吧。網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)破冰之自我介紹篇一：網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)破冰之自我介紹
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
大家好!很高興認(rèn)識(shí)各位，我叫馬勤,是六盤水市水城縣第二小學(xué)的一名普通而平凡、敦厚而實(shí)在的語文教師。曾經(jīng),我的夢(mèng)想不是教師,而是醫(yī)生、科學(xué)家或是偉人,最終,我當(dāng)不成醫(yī)生,成不了科學(xué)家,更別提偉人了。很慶幸自己當(dāng)了一名教師。工作十多年，我都在盡力做一個(gè)好老師,一個(gè)盡量讓孩子們喜歡的教師，一個(gè)始終相信人格魅力能使孩子傾倒的教師,因?yàn)槲抑? 孩子喜歡學(xué)科是從喜歡老師開始的。
當(dāng)然,愛不能解決一切問題,教育教學(xué)的過程中,我也會(huì)遇到一些棘手的問題,諸如:如何管理問題生?如何對(duì)青春期學(xué)生進(jìn)行教育管理及如何培養(yǎng)全班學(xué)生的閱讀
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