20xx教師義務(wù)支教工作參考總結(jié)-展示頁
2025-01-17 02:40本頁面
【正文】 也更加濃重，學(xué)習(xí)也更加積極主動了。針對班級學(xué)生根底較差,成績參差不齊的現(xiàn)狀,我在日常教學(xué)中動腦筋,想了特別多方法，例如對分層教學(xué),興趣課堂,積極鼓舞,重點(diǎn)關(guān)注等等。由于本人是教書的門外漢,因而為了快些進(jìn)入角色，我努力學(xué)習(xí)如何安排課時、如何備課、布置作業(yè)等技巧。2021教師義務(wù)支教工作參考總結(jié)
自10月份赴谷崗支教以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和協(xié)助下，支教工作已順利地走過一個學(xué)期的時間，現(xiàn)我將這半年的支教工作總結(jié)如下:
一、快速融入,主動轉(zhuǎn)換角色。
來到登仙橋小學(xué)后，學(xué)校分配我主教三年級數(shù)學(xué)和班主任工作，附帶上社會、自然、音樂等一些副課。在
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