20xx年小學班主任個人工作參考總結_6-展示頁
2025-01-17 02:35本頁面
【正文】 就能促使他們不斷進步。西方有一位哲人曾說：一個人，愛本人的小孩是人；愛別人的小孩是神。班主任的愛是博大的、精深的愛，它像陽光一樣，灑向大地上每一個角落。學生在學校都希望得到班主任的尊重、關心、保護、協(xié)助和教育。2021年小學班主任個人工作參考總結_6
以下提供一篇個人工作總結給大家參考！
一、關注每一位學生的差異性是絕對的，在任何時候、任何情況下學生總會有差異。
這就決定了作為班主任，接受每一個學生是無條件的。班主任平等公正地對待學生是學生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的根本要求。喜愛優(yōu)等生，歧視后進生，是班主任狹窄教育觀的表現(xiàn)。我們不妨借過來說：一個班主
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