20xx淺談信息技術(shù)教學中德育教育如何滲透-展示頁
2025-01-17 01:38本頁面
【正文】 。那么，如何在信息技術(shù)教學過程中進行德育滲透呢?下面我就談?wù)勅绾卧诮虒W中滲透德育的幾點做法。感受信息文化，增強信息意識，使高中學生發(fā)展為適應(yīng)信息時代要求的具有良好信息素養(yǎng)的公民，形成與信息社會相適應(yīng)的價值觀和責任感。淺談信息技術(shù)教學中德育教育如何滲透
寓德育于教學之中，或者在教學中滲透德育，是學校德育的主渠道，也是提高德育實效的根本措施。高中信息技術(shù)課程以義務(wù)教育階段課程為基礎(chǔ)，以進一步提高學生的信息素養(yǎng)為宗旨，強調(diào)通過合作解決實際問題，讓學生在信息的獲取、加工、管理、表達與交流的過程中，掌握信息技術(shù)。新課程不僅強調(diào)了學生信息素養(yǎng)的養(yǎng)成，也強調(diào)了在信息技術(shù)課中對學生進行德育教育的課題?！ ∫?、教師的人格素養(yǎng)是學科滲透的關(guān)鍵 人格就是人的品格，人的尊嚴，人的立身之本。注意教室環(huán)境和班級氣氛，能巧妙處理人與人之間的關(guān)系，將課堂教學技術(shù)與學生探索相結(jié)合，相信學生愿意學習，能改變行為，喜愛尊重學生，富有幽默感。這樣與學生形成民主型關(guān)系，才能
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