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正文內(nèi)容

20xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告-展示頁

2025-01-17 01:34本頁面
  

【正文】 輛輸通,保證學(xué)生安全,文明有序就餐,學(xué)校干部坐在門口,然后是教師,里面是學(xué)生。每到周五聽課后檢查干部的集備記錄,聽課記錄,教研組長聽課記錄(抽查)找部分組長座談,了解教師思想狀況,對學(xué)校合理化建議及時調(diào)整工作偏差,多采取親民政策,使教師心悅樂服地工作??词谡n是否游刃有余,看學(xué)生狀態(tài)是否興趣盎然……。每天在處理好校內(nèi)外工作后堅持每天聽3——5名同志課。周五調(diào)研課
  做為學(xué)校的負責(zé)人,對主體干部及相關(guān)管理人員提出聽評課,檢查要求,自己也責(zé)無旁貸。師資水平發(fā)展是學(xué)校打造品牌的生力軍。在寒暑假,長假,雙休日中,為教師留作業(yè),指導(dǎo)教師閱讀相關(guān)書籍,經(jīng)過一段時間培訓(xùn),教師自學(xué)習(xí)慣得到養(yǎng)成,研討氛圍得到加強。學(xué)校利用周三下午對教師進行培訓(xùn)。以情感目標(biāo)為紐帶,促進前兩個目標(biāo)實現(xiàn)。備教學(xué)思路教會學(xué)生分析解決問題的契入點。即干部包學(xué)科、學(xué)年,和備課組一起集體備課(每周一次)。極大調(diào)動教師工作積極性為學(xué)校教育質(zhì)量提高起到保障作用。表揚優(yōu)秀鼓勵后進。
  細化常規(guī)檢查。從而拓寬管理空間,增強參與意識,細化管理范圍。在學(xué)校工作中起到先鋒帶頭作用。團委書記能根據(jù)每個節(jié)日特點組織師生開展書畫展,優(yōu)秀文章評比展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能及時到位送去關(guān)愛。在師生趣味運動會中舉辦了拔河比賽,接力賽等活動。在學(xué)校日常工作中。教工之家豐富而溫馨。
  。全體黨員在一線教學(xué)中用心做好常規(guī)工作。制定了此項工作實施方案工作部署,召開了全體黨員會議,有計劃有步驟安排學(xué)習(xí)任務(wù),隨時召開總結(jié)會。最大限度發(fā)揮了學(xué)校發(fā)展中的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理作用。樹立挑戰(zhàn)困難信心進而達到不約而同,不怒自威,不言而喻三個管理境界。
  ,由校長強化班子成員及中層以干部建設(shè)指導(dǎo)性建議,力求班子成員起到模范帶頭作用,尊上護下懂規(guī)矩(尊上司)講禮儀(護下屬)工作分工合作,補臺不拆臺,到位而不越位,身先士卒帶領(lǐng)分管下層盡心盡力做好本職工作,顧大局識大體,以正直示范為己任維護師生公正權(quán)益及公平利益,不斷加強自身學(xué)習(xí)修養(yǎng),終身學(xué)習(xí)化思想提高自己理論水準(zhǔn)。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)站在可持續(xù)發(fā)展的高度,堅持以人為本的思想,確立了五同五互意識,即“黨政同心、目標(biāo)同向、風(fēng)險同擔(dān)、工作同步、指標(biāo)同?!奔啊盎プ?、互容,互學(xué)、互補、互讓”。現(xiàn)將所做工作匯報如下:
  一、加強黨建工作,保證黨政工作目標(biāo)順利完成。個個以溫馨的校園為自豪??茖W(xué)、民主、平等、向上、奉獻、進取成為學(xué)校的主線。學(xué)校整體工作圍繞“健康為本,高校工作,快樂生活主旋律,從而提高三個質(zhì)量,即生存質(zhì)量、工作質(zhì)量、生活質(zhì)量。下文是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告,歡迎閱讀!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告一  尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)黨委,組織部領(lǐng)導(dǎo),全體同仁:
  請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將一年來所做的工作做以匯報,敬請各位考核!
  一年來,學(xué)校正確貫徹黨的教育方針,本著辦人民滿意教育的宗旨,結(jié)合市區(qū)教育主管部門工作重點,針對我校具體學(xué)情,師情制訂了“創(chuàng)品牌學(xué)校,辦一流教育,數(shù)樹區(qū)域旗幟,與外區(qū)市同類學(xué)校并軌發(fā)展“的工作目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告  所謂自述性,就是要求報告人,自己述說自己在一定時期內(nèi)履行職責(zé)的情況。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責(zé)傳遞知識。因此,必須使用第一人稱,采用自述的方式,向有關(guān)方面報告自己的工作實績。在此基礎(chǔ)上確立“以科學(xué)精細化管理為龍頭,促進師生身心健康發(fā)展,全面提高教育質(zhì)量”辦學(xué)特色,即工作思路。依法治校,以德立校,以師強校,以生共校,在全校師生中已達成共識。人人擁有祥和的集體而驕傲。已落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),作風(fēng)樸實,以非職權(quán)影響力感召全校師生,同舟共濟,開拓進取。
  學(xué)校黨政工作目標(biāo)為“創(chuàng)品牌學(xué)校,辦一流教育,樹全區(qū)旗幟,與外區(qū)市同類學(xué)校并軌發(fā)展”為此目標(biāo)達成。強化班子成員以此為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格自律團結(jié)合作,勇于創(chuàng)新,銳意進取。從而提高解決問題能力。
  ,勇于開展批評與自我批評,每學(xué)期一次民主生活會,黨員干部能以落實科學(xué)發(fā)展觀為主線,勇于剖析自己在工作中不足以及滯后思想,狹隘的偏激,取長補短,集思廣益,使自己在以后工作中有更大績效。
  “深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀”實踐活動中,書記率先垂范。按階段指揮實施,在區(qū)組織部局副書記抽檢中獲得極高評價。利用午休,下班,雙休日開展奉獻,智力扶貧,經(jīng)濟扶貧工作,使部分學(xué)困生,厭學(xué)生回到集體中,增強了學(xué)習(xí)自信心和克服壞習(xí)慣的自制力。工會主席想群眾之所想,急職工之所急。在全區(qū)迎國慶會操表演中精心組織,榮獲全區(qū)中小學(xué)二等獎,在局工會舉辦的踢毽球,跳繩,班主任定點投籃比賽獲中學(xué)組第一名。為教師購買毽球,羽毛球,為各組配置足籃球,乒乓球。在教師家庭出現(xiàn)婚喪嫁娶事情中。
  。負責(zé)主辦育才學(xué)報,校園之聲廣播,學(xué)生入團培訓(xùn)等工作。
  
  學(xué)校工作思路即辦學(xué)特色是以科學(xué)精細化管理為龍頭,促進師生身心健康發(fā)展,全面提高教育質(zhì)量,為此我們采取相應(yīng)措施做了以下工作:
  以科學(xué)管理為先導(dǎo),精確細化
  每學(xué)期學(xué)校工作安排重點之一是開好四會“教導(dǎo)例會,總務(wù)例會,班主任會,各個組長會”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著有秩序,有能力,多參與共同管理的意圖,嚴(yán)格要求實驗室,圖書室,校醫(yī)室,印刷室,總務(wù)后勤人員,各個班主任及教研組長,備課組長,工會組長,學(xué)年組長,分工明確,各司其責(zé),并賦予參與教學(xué)管理權(quán)力和義務(wù)。學(xué)校如一艘平穩(wěn)巨輪經(jīng)得住風(fēng)浪挑戰(zhàn),乘風(fēng)破浪,快速發(fā)展。學(xué)校每周要對教學(xué)常規(guī)涉略各項進行準(zhǔn)確檢查。其中大量工作在分管校長及教導(dǎo)處主任干事并肩合作下能夠及時透明,維護了教師工作公平性。
  干群集備制。備課圍繞知識目標(biāo)達成,技能目標(biāo)形成,情感目標(biāo)完成三個方
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