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20xx教師競聘演講稿精選篇-展示頁

2025-01-17 01:14本頁面
  

【正文】 活動,指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識,科學(xué)地訓(xùn)練技能,全面提高語文能力。并指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)需要選擇恰當(dāng)?shù)淖x書方法。如何讓學(xué)生喜歡讀書、愛上讀書?作如下嘗試:A投其所好,先放開,讓學(xué)生自由選擇自己感興趣的書來讀;B樹立榜樣,教師可利用閑暇時間讀書,潛移默化的影響學(xué)生,給學(xué)生樹立讀書的榜樣;C營造積極的讀書氛圍,教師可利用課內(nèi)外一切機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生讀書;D教給學(xué)生一些科學(xué)的讀書方法,使學(xué)生更有效的讀書?!爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分摺??!芭d趣是的老師。
  針對以上思考和認(rèn)識,我會著力做好以下工作:
  1從語文學(xué)科特點(diǎn)出發(fā),使學(xué)生在潛移默化的過程中,提高思想認(rèn)識,陶冶道德情操,培養(yǎng)審美小學(xué)教師崗位競聘情趣。七大習(xí)慣,是指觀察、思考、查字典、讀書、寫日記、講故事、討論演講。是的,我們教語文的,的確需要“引領(lǐng)學(xué)生仰望天空,學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會知識和技能、做一個關(guān)心世界和國家命運(yùn)的人”的大視野啊!
  語文,作為一門功課的設(shè)立目的,在于讓學(xué)生通過語文的學(xué)習(xí),提高我們的理解能力和表達(dá)能力。在實(shí)際教學(xué)中,我一直秉承這樣一種思想,除培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的理解表達(dá)能力,我更注意滲透培養(yǎng)學(xué)生人文精神和人文素養(yǎng)。
  做一名成功的語文教師是我最堅(jiān)定的追求?!拔业倪€是我的,他的有可能是我的。在我眼中,教師不是蠟燭,而是長明燈。快樂是在以語文的名義挖掘母語所具有的文化底蘊(yùn);收獲在學(xué)生的進(jìn)步里,以及與他們一起分享母語的精華和內(nèi)涵。為了做好今后的工作,我對個人的語文教學(xué)進(jìn)行了一些反思與總結(jié),誠懇期待大家的指導(dǎo)!
  我參加競聘的是語文教學(xué)崗位。教師競聘演講稿精選篇  篇一
  尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
  大家好!
  首先感謝學(xué)校給予我這個機(jī)會,對我來說,這是一次難得的梳理與反思。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。從教十年,我既品嘗到了教育工作的酸甜苦辣,也學(xué)會了理性的思考。對于這一崗位,我談兩方面的思考:
  一、關(guān)于教師的認(rèn)識
  其實(shí),作為一名語文教師是快樂的,有收獲的?!敖虒W(xué)相長”說的就是這個真諦。因?yàn)槲覀兎瞰I(xiàn)出的是知識,收獲的卻是個性迥異的智慧。”有人視教師為一項(xiàng)職業(yè),我卻視之為事業(yè),因?yàn)楣ぷ髦形覍で蟮搅巳松臉啡ぁ?br />  二、關(guān)于語文學(xué)科的認(rèn)識
  語文新課標(biāo),一直強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)的兩大特點(diǎn):一是工具性;一是人文性,強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)要努力培養(yǎng)學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng)、人文精神和人文素養(yǎng)。
  長期以來,我們語文教學(xué),一直在想怎樣教怎樣教好,卻很少有人想:我們到底應(yīng)該教些什么?我們到底為什么教?溫家寶總理告訴我們:既要仰望星空,又要腳踏實(shí)地。我個人將其總結(jié)為:七關(guān):讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、理解字義,朗讀關(guān),閱讀理解關(guān)、寫作關(guān)和演講關(guān)。平時如果能有意識去練習(xí)、訓(xùn)練,那么他的理解表達(dá)能力,就一定會越來越好。
  2想法讓學(xué)生愛上讀書。”這點(diǎn)大家都知道。道理都明白,但要做到
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