20xx班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言-展示頁
2025-01-17 01:13本頁面
【正文】 觸碰的高壓線和一些原則性問題?！敖滩粐?yán)，師之惰”道出了“嚴(yán)”的重要性。
二、 班級管理中，“嚴(yán)”“寬”相濟(jì)
“嚴(yán)”不是冷面鐵心，“寬”也不是遷就縱容。在學(xué)校組織的一些勞動(dòng)中，如掃雪、拔草，我也會(huì)和學(xué)生們一起勞動(dòng)。近兩屆帶班，我每天都提前多半個(gè)小時(shí)來到學(xué)校，這樣學(xué)生就會(huì)看在眼里，感受在心里。要求學(xué)生做到的自己首先做到。
教師個(gè)人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。而這里，更多的是教訓(xùn)，算不上什么經(jīng)驗(yàn)。班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
下午好！
首先非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，讓我擔(dān)任班主任工作，并且給予我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能靜下心來，細(xì)細(xì)反思品味這八年半的班主任工作。這期間，我和其他班主任一樣做著瑣碎而平凡的工作。接下來，我就談一談自己工作中的點(diǎn)滴感受和做法，不當(dāng)之處敬請大家批評指正。
一、 以要求別人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己
俄國教育家烏申斯基曾說：“以身作則，遠(yuǎn)勝于一切說教。”在班級管理中，班主任的示范作用是無法言喻的。如：要求學(xué)生們早晨七點(diǎn)到校，首先自己做到能按時(shí)到校。這時(shí)再對學(xué)生提出要求，相信學(xué)生也會(huì)做到。在起到示范作用的同時(shí)，也指導(dǎo)孩子們勞動(dòng)的技巧和方法，拉近了和學(xué)生們的距離。
我認(rèn)為既要當(dāng)好”嚴(yán)父”，也要做好“慈母”，才能達(dá)到預(yù)期的教育效果?！皣?yán)”要解決的問題是班級中最基本最主要的問題，帶有不可避免的強(qiáng)制性。這種嚴(yán)要求以能鼓舞人激勵(lì)人進(jìn)取為目的，要嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有愛。那時(shí)，班級中年齡最大的學(xué)生和我僅相差五歲。至今我還清楚地記得我抓遲到的第一個(gè)典型——李碩，那是一個(gè)內(nèi)向不善言辭的女孩，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1