20xx幼小銜接班家長會發(fā)言稿-展示頁
2025-01-17 01:06本頁面
【正文】 的經(jīng)驗，在園領導的指導下，共同設計、制定了一套較適合幼兒發(fā)展的學習、生活和行為目標。部分幼兒自控力欠佳，需老師不斷的提醒，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生角等工作常常需要別人提醒。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋。能積極主動參與科學活動，有較強的好奇心和探索科學的興趣。我相信，在學校與家庭的共同配合下，孩子會走好這一步，逐步喜歡小學生活、適應小學生活的。也許有不少的家長擔心自己的孩子能不能很快的適應小學生活，能不能贏在新的起跑線上。同時，更希望您能一如既往地關心與支持我們的工作。
幼小銜接班家長會發(fā)言稿篇一尊敬的家長朋友們：
你們好!首先我代表大三班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。幼小銜接班家長會發(fā)言稿 做好學前班的“幼小銜接”，有利于入學前后幼兒的學習和發(fā)展，因此開展幼小銜接家長會很有必要。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。下面是小編給大家整理的幼小銜接班家長會發(fā)言稿，僅供參考。在此，我真誠地說一聲：謝謝，真誠地謝謝您的熱情支持。
再過幾個月，我們的孩子將邁出人生中重要的一步，告別幼兒園開始小學生活，在短短的時間里，他們的生活和學習有著重大的轉(zhuǎn)變,小學與幼兒園對于孩子來說是兩個不同的天地。因此，今天我們有這樣的機會來一起談談孩子的成長。
(一)首先介紹一下幼兒情況：我班現(xiàn)有幼兒45人，男孩26名，本班的幼兒總的來看：基本能遵守活動規(guī)則，有良好的學習、行為習慣。在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。還有的孩子睡午覺的時候一定要不斷的督促，否則不能安靜的入睡。部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心。本學期，我們也根據(jù)幼兒的具體情況，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。通過上學期的學習生活，孩子們也都有了明顯的進步，那么如何做好幼小銜接工作呢?下面我就簡單介紹一下我們幼兒園的一些做法，幫助孩子順利、愉快地完成幼小銜接與過渡，幫助孩子盡快適應學校生活。但是在2月份開學我們已經(jīng)開始著手幼小銜接工作了，首先我們在上課時間上有所改變，由原來的上課半小時，延長至四十分鐘，每節(jié)課的教學時間穩(wěn)定，在延長上課時間的同時，我們也會適時減少孩子入廁喝水的次數(shù)，加強上課常規(guī)。
活動安排：
同時我們的上課課程也有所調(diào)整，三月份開始，我們每天為幼兒增加了12節(jié)的數(shù)學或語文課，我們會參照最新的小學教材，上課的方式逐步和小學接近。數(shù)學上我們最主要的就是學習20以內(nèi)數(shù)的加減運算，包括分合式、大小于號等。同時加強對課間休息和自由活動的引導，讓幼兒學會自主安排和管理自己的生活。這就需要家長們回家之后一定要陪孩子們完成作業(yè)，同時還要幫孩子們檢查作業(yè)。而升入小學后，在僅僅10分鐘的課間休息時間里，孩子們要完成喝水、小便、放松調(diào)節(jié)自己等多項內(nèi)容，容易出現(xiàn)下課了先去玩，等到上課鈴聲響起的時候才會急急忙忙去廁所或是來不及喝水和上廁所就上下一節(jié)課的現(xiàn)象，久之對學習和生活都會造成不良的影響。
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