大班幼小銜接家長會發(fā)言稿-展示頁
2024-12-07 03:38本頁面
【正文】 在2月份開學我們已經(jīng)開始著手幼小銜接工作了，首先我們在上課時間上有所改變，由原來的上課半小時，延長至四十分鐘，每節(jié)課的教學時間穩(wěn)定，在延長上課時間的同時，我們也會適時減少孩子入廁喝水的次數(shù)，加強上課常規(guī)。通過上學期的學習生活，孩子們也都有了明顯的進步，那么如何做好幼小銜接工作呢？下面我就簡單介紹一下我們幼兒園的一些做法，幫助孩子順利、愉快地完成幼小銜接與過渡，幫助孩子盡快適應(yīng)學校生活。本學期，我們也根據(jù)幼兒的具體情況，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。經(jīng)過大班上學期的學習，本班的幼兒總的來看：基本能遵守活動規(guī)則，有良好的學習、行為習慣；能積極主動參與科學活動，有較強的好奇心和探索科學的興趣；在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。我相信，在學校與家庭的共同配合下，孩子會走好這一步，逐步喜歡小學生活、適應(yīng)小學生活的。也許有不少的家長擔心自己的孩子能不能很快的適應(yīng)小學生活，能不能贏在新的起跑線上。同時，更希望您能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。 大班幼小銜接班家長會發(fā)言稿【一】尊敬的家長朋友們： 你們好！ 首先我代表大三班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。大班幼小銜接家長會發(fā)言稿 一份好的發(fā)言稿應(yīng)該開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然后說明理由，最后照應(yīng)開頭對全文做簡明的總結(jié)。以下是大班幼小銜接班家長會發(fā)言稿，希望對你有幫助。在此，我真誠地說一聲：謝謝，真誠地謝謝您的熱情支持。 再過幾個月，我們的孩子將邁出人生中重要的一步，告別幼兒園開始小學生活，在短短的時間里，他們的生活和學習有著重大的轉(zhuǎn)變，小學與幼兒園對于孩子來說是兩個不同的天地。因此，今天我們有這樣的機會來一起談?wù)労⒆拥某砷L。 （一）首先介紹一下幼兒情況：我班現(xiàn)有幼兒45人，男孩26名，女孩16名。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋；還有的孩子睡午覺的時候一定要不斷的督促，否則不能安靜的入睡；部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生角等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，需老師不斷的提醒，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。 （二）幼小銜接教育是為了讓幼兒通過在銜接班的學習和生活，使之能更快、更順利的適應(yīng)小學的學習生活，所以我們老師也根據(jù)本班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，結(jié)合已有的經(jīng)驗，在園領(lǐng)導的指導下，共同設(shè)計、制定了一套較適合幼兒發(fā)展的學習、生活和行為目標。 內(nèi)容安排： 時間安排： 幼小銜接活動從大班下學期開始，特別是8三個月是關(guān)鍵時期。不是不讓孩子們上廁所，而是上課之前，不管孩子們有沒有上廁所的欲望，我們都會讓每名幼兒去上廁所，杜絕幼兒上課尿褲子的現(xiàn)象。語文課我們主要學習古詩和識字，同時還有拼音學習。同時訓練幼兒能看圖自編應(yīng)用題。布置作業(yè)，其實我們做作業(yè)就是給孩子們的一個任務(wù)，要求在完成了這個任務(wù)以后才能玩耍，并且通過我們布置的家庭作業(yè)這個形式，也是想讓家長了解幼兒在幼兒園學到了哪些知識，是否掌握得好。
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