20xx淺議小學(xué)思想品德課教學(xué)方法-展示頁
2025-01-17 01:01本頁面
【正文】 高年級思想品德課教學(xué)的關(guān)鍵，它直接關(guān)系到整個教學(xué)的成敗。新課程也倡導(dǎo)：教師是在用教材教，而不是教教材。淺議小學(xué)思想品德課教學(xué)方法
摘 要 社會飛速發(fā)展，事物不斷變換，可翻開現(xiàn)行使用的思想品德教材，不難發(fā)現(xiàn)，雖然在內(nèi)容和形式上都有了較大改進，但教材內(nèi)容多數(shù)還是居高臨下的說教口氣，有些內(nèi)容則離學(xué)生實際較遠(yuǎn)，難以引起學(xué)生情感上的共鳴?！ ￡P(guān)鍵詞 小學(xué)；思品課；教學(xué)；實踐 中圖分類號：G628，A，C41，B013文獻標(biāo)識碼：A文章編號：10027661（2020）28009801 陶行知先生早在20世紀(jì)30年代就指出：“教科書應(yīng)是活的、真的、動的、用的”，而不是“死的、浮的、靜的、讀的”。課程的開放性為教師因地制宜、因時制宜、創(chuàng)造性地處理教學(xué)內(nèi)容留出了大量的空間，教師可以對教育內(nèi)容和教學(xué)時間進行靈活、合理的調(diào)整，能有效促進課程目標(biāo)的實現(xiàn)。教學(xué)要面向?qū)W生的生活實際，加強課程內(nèi)容與學(xué)生生活實際的密切聯(lián)系。教學(xué)大綱規(guī)定，思想品德課教學(xué)必須有針對性，只有如此，才能提高教學(xué)的實效性。讓學(xué)生學(xué)會靈活運用已有的道德知識去分析所
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