20xx微時代高職學生理想信念教育探析-展示頁
2025-01-17 00:53本頁面
【正文】 何正確樹立高職學生的理想信念成為擺在廣大思想政治教育工作者的共同課題。xxx同志在參加河北省委常委班子專題民主生活會時對大家說，”有一個道理要反復講，就是黨的干部必須永不動搖信仰，矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗。成因。理想信念教育?！ 娟P鍵詞】 微時代。改進教育宣傳方式方法，注重教育實效。 “微時代”高職學生理想信念教育探析
【摘 要】 “微時代”環(huán)境下由于網絡文化、社會矛盾等因素的影響，高職學生的理想信念和思想政治教育都存在一定的問題。改進大學生理想信念教育的舉措是：充分發(fā)揮新媒體的有利因素，積極推進思政教育改革。樹立“立德樹人”理念，實現(xiàn)日常教育工作與理想信念教育的密切結合。高職學生。存在問題。改進舉措 理想和信念是人生目的的體現(xiàn)，是人生發(fā)展的內在動力?！盵1]當今社會的“微時代”讓信息的傳播速度更快，傳播的內容更具沖擊力和震撼力，這對高職學生的學習習慣、生活方式、人際社交以及理想信念等都產生深刻地影響?！ ∫?、“微時代”環(huán)境下高職學生思想政治教育存在的問題 一是教育內容“空”、“大”、“全”。教學過程呆板，教學設計缺乏新意，課堂上師生互動少，沒有考慮學生的接受理解和思考反饋。所謂“全”指的是部分思政教育工作者追求教育內容的全面選擇，沒有根據(jù)“微
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