20xx以雙擁工作促進高校國防教育的探析-展示頁
2025-01-16 23:25本頁面
【正文】 教育基地，通過基地的建設(shè)，既可把軍營文化引入校園；又可從不同側(cè)面向大學(xué)生灌輸國防知識，使大學(xué)生在潛移默化中受到教育?！ ∽⒅匕l(fā)揮陣地作用。學(xué)校每年組織評比“隊列優(yōu)勝連隊”、“內(nèi)務(wù)優(yōu)勝連隊”等集體獎項；“訓(xùn)練標兵”、“作風(fēng)紀律標兵”、“內(nèi)務(wù)衛(wèi)生標兵”等個人獎項。通過積極創(chuàng)新宣傳形式，雙擁之花開遍校園每一個角落，不僅營造了雙擁工作良好氛圍，成為了學(xué)院最生動的校園表情。學(xué)院長期堅持在校報開辟雙擁宣傳專版、專欄。還制訂了年度國防教育工作考核實施意見，對各系院國防教育工作進行量化考核，使國防教育工作“創(chuàng)在平時、評在平時”，切實推動了雙擁工作的健康發(fā)展?！ 〗∪己丝荚u機制。學(xué)校成立了由黨委書記、院長任組長、分管學(xué)生工作的副院長和教學(xué)副院長任副組長的工作隊伍。高校國防教育工作以全面貫徹黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞中心工作，以推進學(xué)生國防教育為重點，進一步夯實基礎(chǔ)、開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)特色，融合工作優(yōu)勢，整合各方力量?！半p擁工作”的建設(shè)好壞對促進高校國防教育有重要意義和作用。以“雙擁工作”促進高校國防教育的探析
【摘 要】國防教育在高校素質(zhì)教育的重要組成部分。高校開展國防教育利于
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