20xx高校國防教育淺析-展示頁
2025-01-17 04:59本頁面
【正文】 患無窮，內亂橫生。唐太宗時，中國國力達到了前所未有的高度。古羅馬帝國由興盛走向衰亡，其主要的原因之一在于，帝國興盛時人們的尚武傳統(tǒng)所培養(yǎng)的自信精神在和平環(huán)境下逐漸褪去，國家疏于武備，人們也以服兵役為恥。 首先，應該增強學生憂患意識，提高國防觀念。當前世界雖以和平為主，以經濟建設為中心，但世界仍然動蕩不安，美伊戰(zhàn)爭、黎以戰(zhàn)爭等地區(qū)沖突和小規(guī)模的戰(zhàn)爭便是明證。大學生是祖國的希望，未來的社會責任承擔者?！ ￡P鍵詞:高校；國防；憂患意識；國防體育 在國家少生優(yōu)生等政策影響下，現(xiàn)在大多數(shù)高校學生為獨生子女。高校國防教育淺析
摘要:和平與發(fā)展是當今世界的主題，但世界仍然動蕩不安。大學生不僅擔負著國家經濟建設重任，更是國防建設的重要力量，在當前重文輕武的環(huán)境下，有必要加強對大學生的國防教育，以增強其國家憂患意識，提高其軍事素質。他們在家長從小呵護下，相當大的部分成為溫室花朵，白面書生；有些智商發(fā)達，而身體素質卻奇差，柔弱不堪。更重要的是，他們還是擔負著國防建設的重要力量。對學生進行國防教育，提高學生的軍事素質，養(yǎng)成學生尚武崇軍的良好意志品質，已經成為高校教育中刻不容緩的急切任務。生于憂患，死于安樂。中國也有類似的例子。爾后由于國內承平日久，各項軍事制度日益廢弛。唐王朝開始走向衰落。所以，國力強盛、武力強大者國防盛；凡全民重視國防，社會崇尚武功者國防強；凡兵民相合，全民皆兵者國防興；反之則弱。
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