20xx教案人教版六年級上冊語文老人與海鷗教學設計之一-展示頁
2025-01-15 05:59本頁面
【正文】 慶恒的材料。教學重點：練慣用較快的速度閱讀課文，抓住描寫老人神態(tài)、動作和語言以及描寫海鷗動作的重點語句，體會蘊涵其中的深沉感情，并揣摩作者是如何把老人與海鷗之間的感情寫詳細。教案人教版六年級上冊語文《老人與海鷗》教學設計之一教學目的1．有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深沉的感情。2．在感受人與動物之間真誠感情的同時，學習如何把這種感情真實、詳細地表達出來，并進展語言積累。課前預備：1．收看關于動物方面的科普電視，尤其是關注海鷗。教學過程：第一課時一、學習七單元導讀，明確學習要求（關于每一單元的導讀是非常有必要讓學生理解的，他們會明確這一單元課文的主題是什么，也會運用其學習方法進展學習，如此，學生的學習方法、學習目的都比擬明確，有助于他們的自主學習。在這一單元，我們將走進動物豐富的情感世界，去感受它們與人之間真誠的情感。3．集體交流：小組內未處理的咨詢題提出來，大家?guī)椭幚?。二段：?419自然段）老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。]
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