20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文課程教學(xué)工作參考計(jì)劃-展示頁(yè)
2025-01-15 01:23本頁(yè)面
【正文】 適應(yīng)。(6)接著學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)書(shū)法的正確姿態(tài)和方法，養(yǎng)成適應(yīng)。(4)接著培養(yǎng)傾聽(tīng)別人演講的適應(yīng)；能夠在公共場(chǎng)合大聲說(shuō)話，態(tài)度大方；養(yǎng)成照看學(xué)慣用品的適應(yīng)。(2)接著掌握正確的閱讀方法，培養(yǎng)朗讀興趣，養(yǎng)成良好的朗讀和背誦適應(yīng)。二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)和目的:。楊濤、楊秦雨和王躍是這學(xué)期培訓(xùn)的重點(diǎn)。根底差但要求進(jìn)步的學(xué)生能夠在課堂上積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，態(tài)度良好。他們不僅能更好地完成教師布置的任務(wù)，還能和成績(jī)不佳的學(xué)生伙伴處理他們的學(xué)習(xí)困難。在課堂上，他們擅長(zhǎng)考慮，說(shuō)話積極，平時(shí)樂(lè)于協(xié)助同學(xué)。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文課程教學(xué)工作參考計(jì)劃一，學(xué)生情況分析這個(gè)班如今有23名學(xué)生，包括12名女生和11名男生。總的來(lái)說(shuō)，全班的整體素養(yǎng)比擬好。他們有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，并與同學(xué)團(tuán)結(jié)
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