20xx五年級品德與社會教學參考計劃-展示頁
2025-01-14 22:20本頁面
【正文】 文題均來一個引導(dǎo)學生學習、研討的話題，下面又生成多個小話題?！ ∫?、教材特點： 教材采納單元編排、主題統(tǒng)整的方式來構(gòu)建教材體系。五年級品德與社會教學參考計劃 《品德與社會》課程是在小學中高年級開設(shè)的一門以兒童社會生活為根底，促進學生良好品德構(gòu)成和社會性開展的綜合課程。五年級《品德與社會》上冊教材力求打破知識單一的傳統(tǒng)方式，注重促進學生的情感、態(tài)度、價值觀、才能、知識在互相聯(lián)絡(luò)中得到和諧開展，以較好地落實三維目的。五上教材以單元編排的方式，每個單元反映生活的一個側(cè)面，突出一個鮮明的教育主題，本冊教育內(nèi)容由四個單元構(gòu)成。本冊教材主要呈現(xiàn)以下特點： 教育性。在本冊教材中，主要進展以下方面內(nèi)容的教育：以多種方式促進這兩個我的對話，引導(dǎo)兒童逐步完成兩個自我的分化；向兒童呈現(xiàn)他們生活中的各種關(guān)系，讓他們從這種關(guān)系中去理解和體驗，引導(dǎo)兒童逐步建構(gòu)起共生型的人格；通過歷史與文化的啟蒙，對學生進
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