20xx淺談新形勢(shì)下大學(xué)生的德育工作-展示頁(yè)
2025-01-14 06:29本頁(yè)面
【正文】 于抽象和理想化，德育脫離實(shí)際，不具備可操作性。大學(xué)生的人生觀價(jià)值觀都已形成，大學(xué)階段的德育工作著眼于大學(xué)生的日常行為規(guī)范，違背學(xué)生實(shí)際需求，不能很好地遵循大學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，與實(shí)際情況背道而馳。其次，德育和智育脫節(jié)?！ ￡P(guān)鍵詞：大學(xué)生；德育工作；問(wèn)題；途徑 一、當(dāng)前大學(xué)生德育工作存在的問(wèn)題 （一）德育工作目標(biāo)模糊 首先，德育沒(méi)能因人而異。雖然不同國(guó)度對(duì)德育的稱(chēng)謂各不相同，但其目的都是加強(qiáng)對(duì)其政治思想和道德品質(zhì)方面的教育，以引導(dǎo)其培養(yǎng)基本的公民理念、責(zé)任意識(shí)，使其成為對(duì)社會(huì)有益的人才。淺談新形勢(shì)下大學(xué)生的德育工作
摘要：“德育即政治思想和道德品質(zhì)方面的教育?！贝髮W(xué)生作為一個(gè)龐大而重要的群體，一直是各國(guó)德育的重點(diǎn)對(duì)象。本文就新形勢(shì)下大學(xué)生的德育工作進(jìn)行深入探究，以供參考。學(xué)校一直用統(tǒng)一的德育標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求學(xué)生，德育缺乏針對(duì)性和有效性，不能“因人而異”，忽視學(xué)生身心發(fā)展的差異，不能區(qū)別對(duì)待，致使很多大學(xué)生對(duì)德育不接受、不認(rèn)同，甚至產(chǎn)生排斥心理。從小學(xué)到大學(xué)一直強(qiáng)調(diào)智育，對(duì)德育工作嚴(yán)重忽視。最后，知行嚴(yán)重分離。在實(shí)際過(guò)程中，德育和政治教育混為一談。德育忽視學(xué)生的實(shí)際需要，使很多學(xué)生難以接受和認(rèn)同德育目標(biāo)，出現(xiàn)逆反心理，導(dǎo)致大學(xué)生
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