20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中對德育教育的運(yùn)用思考-展示頁
2025-01-14 00:13本頁面
【正文】 質(zhì)過程中，教師應(yīng)注重自己的一言一行，規(guī)范自身行為。學(xué)生對教師有著特殊的敬愛之情。讓小學(xué)數(shù)學(xué)和其他學(xué)科一起，為小學(xué)生的德、智、體、美綜合發(fā)展奠定基礎(chǔ)，達(dá)到既教書又育人的根本目的。只有讓德育教育充分運(yùn)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中，才能使得學(xué)生獲得完備的知識(shí)體系和良好的德育品質(zhì)。隨著新課程改革的要求，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)由原本的只關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握和技能培養(yǎng)上，轉(zhuǎn)變?yōu)槌酥R(shí)技能以外更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生思想道德、情感觀念的培養(yǎng)。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和對相關(guān)資料的總結(jié)分析，闡述了德育教育對于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要意義，提出了德育教育應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐策略方法，以期對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)一份綿薄之力。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中對德育教育的運(yùn)用思考
【摘要】隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的變遷，道德素質(zhì)培養(yǎng)成為了當(dāng)下小學(xué)教育的重要議題。德育教育的推廣不能只依靠于思想品德課程，也不應(yīng)該與其他學(xué)科相割裂，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)滲透并融合德育教育的課題?！ 娟P(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)德育教育策略 小學(xué)階段學(xué)生思想還不夠成熟，但它卻是學(xué)生形成人生觀和價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。因此，除了文化課知識(shí)學(xué)習(xí)以外，學(xué)校還應(yīng)重視德育在小學(xué)教學(xué)過程中的開展。小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生德育品質(zhì)的黃金時(shí)期，因此，教師應(yīng)抓住這一重要契機(jī)，將德育教育融合于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中?！ ∫?、教師通過自身的言傳身教開展德育 眾所周知，由于小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和父母的過分溺愛，導(dǎo)致一些學(xué)生對于父母的教導(dǎo)“充耳不
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