20xx三年級下冊科學(xué)教案1種子發(fā)芽了蘇教版-展示頁
2025-01-13 22:06本頁面
【正文】 探究思維。
科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境： 1．一定的水分、適宜的溫度、充足的而空氣可以使種子發(fā)芽，可以運用到生活中，提高種子發(fā)芽的效率，給生產(chǎn)、生活帶來便利。體驗研究影響種子發(fā)芽的因素的樂趣。
4．設(shè)計“種子的發(fā)芽與什么有關(guān)”的實驗，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“問題—假設(shè)—驗證—證實”的科學(xué)探究過程，親歷控制單個變量進(jìn)行對比實驗的過程。
2．能夠按照正確的方法播種西紅柿和黃瓜。
3．認(rèn)識種子發(fā)芽的條件，能夠理解種子發(fā)芽實驗的設(shè)計。三年級下冊科學(xué)教案,蘇教版
1．種子發(fā)芽了 江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)實驗小學(xué)分校 張杰 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)知識： 1．知道不同植物的種子形態(tài)不同。
2．知道種植西紅柿和黃瓜種子的方法。
科學(xué)探究： 1．能夠用語言描述西紅柿和黃瓜種子的外形特征。
3．能夠設(shè)計栽種記錄的內(nèi)容，樂于長期觀察記錄。
科學(xué)態(tài)度： 1．將對比實驗這種科學(xué)的方法運用到解決同類科學(xué)問題的研究當(dāng)中去，發(fā)展公平實驗的意識。
2．培養(yǎng)學(xué)生與同學(xué)合作進(jìn)行研究活動，敢于發(fā)表自己的意見，并能注意傾聽他人意見的意識。
【教學(xué)重點】 1．熟悉觀察方法，明確記錄單觀察內(nèi)容。
【教學(xué)準(zhǔn)備】 教師材料：課件，視頻，發(fā)芽的西紅柿和黃瓜植株各一盆，西紅柿、黃瓜、玉米、帶殼葵花籽、棗、南瓜、蠶豆、蘋果、松子等的種子。
【教學(xué)時間】 2課時 第一課時 【教學(xué)過程設(shè)計】 一、認(rèn)識新
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