20xx班級管理嚴愛并行的班務工作總結-展示頁
2025-01-12 05:50本頁面
【正文】 討；第二，罰站反省，再接受批評；第三，請家長來校；第四，心平氣和地讓他們認識到這次行為給自己、給班級帶來的危害和影響，并在全班同學面前作公開的檢討和保證。這就首先要求教師及時了解情況，分清對錯和利害，然后發(fā)散思維，初步擬出幾種教育措施，接著幻想一一實施，最后擇優(yōu)選擇最為合理、恰當的措施。
嚴而有理。因此，要對他們嚴格要求。而抓班級常規(guī)管理，當從一個“嚴”字入手。在我十多年的班主任工作中，我覺得，在班級管理中，如果能把嚴和愛統(tǒng)一起來的話，那我們工作起來就會有如魚得水、游刃有余的感覺，而且往往能收到事半功倍的效果。一位優(yōu)秀的教師，不僅要教學出色，還要有管理、駕馭班級的能力。班級管理嚴愛并行的班務工作總結 時下，很多人慨嘆現在的孩子難管、難教。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。這是一個現實，對我們從事教育的工作者來說，是一種責任和挑戰(zhàn)。班主任工作千頭萬緒，工作方法多種多樣，而每種不同的方法又都自有其過人
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