20xx班級(jí)管理嚴(yán)愛并行的班務(wù)工作總結(jié)-展示頁
2025-01-12 05:50本頁面
【正文】 討；第二，罰站反省，再接受批評(píng)；第三，請(qǐng)家長來校；第四，心平氣和地讓他們認(rèn)識(shí)到這次行為給自己、給班級(jí)帶來的危害和影響，并在全班同學(xué)面前作公開的檢討和保證。這就首先要求教師及時(shí)了解情況，分清對(duì)錯(cuò)和利害，然后發(fā)散思維，初步擬出幾種教育措施，接著幻想一一實(shí)施，最后擇優(yōu)選擇最為合理、恰當(dāng)?shù)拇胧?br /> 嚴(yán)而有理。因此，要對(duì)他們嚴(yán)格要求。而抓班級(jí)常規(guī)管理，當(dāng)從一個(gè)“嚴(yán)”字入手。在我十多年的班主任工作中，我覺得，在班級(jí)管理中，如果能把嚴(yán)和愛統(tǒng)一起來的話，那我們工作起來就會(huì)有如魚得水、游刃有余的感覺，而且往往能收到事半功倍的效果。一位優(yōu)秀的教師，不僅要教學(xué)出色，還要有管理、駕馭班級(jí)的能力。班級(jí)管理嚴(yán)愛并行的班務(wù)工作總結(jié) 時(shí)下，很多人慨嘆現(xiàn)在的孩子難管、難教。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)，對(duì)我們從事教育的工作者來說，是一種責(zé)任和挑戰(zhàn)。班主任工作千頭萬緒，工作方法多種多樣，而每種不同的方法又都自有其過人
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