20xx班主任個人學期德育工作總結(jié)范文三篇-展示頁
2025-01-12 05:44本頁面
【正文】 學生，不同的時期，都會產(chǎn)生不同的心理問題，解決心理問題，是一個循環(huán)往復(fù)的過程。被我教育的學生，他們一般都會心悅誠服接受批評和保證不用手機。最后如果發(fā)現(xiàn)他因為用手機而犯錯時，我會抓住機會教育他。如果一發(fā)現(xiàn)學生用手機，我不會馬上從他手機上奪回手機，也不會當場丟他的臉。但學生卻不會合理利用手機。
學生的可塑性強，反復(fù)性強，所以教師必須有足夠的耐心，在教育學生的問題上，沒有捷徑可走。他們不覺得寂寞、自卑、辛苦……將心比心，教師友好、真誠與學生交往，學生也會趟開心扉與我們交往，這樣就不會出現(xiàn)問題學生了。如果學生在生活上困難，我一般在精神和物質(zhì)上支持他，有時號召全班同學幫助他；如果學生在心理上有問題，我會直接開導(dǎo)他，或者通過其他同學幫助他；如果學生考試不理想，我會及時鼓勵他；有時我在課余時間，和學生談人生、夢想……一個學期下來，我成為了學生真正的朋友。
俗話說“精誠所至，金石為開?，F(xiàn)在我對我日常的德育工作反思如下：用心做好學生德育工作。雖然在一開始我就做好了充足的心理準備，不過，在實際的工作當中，困難還是超出了我的意料。班主任個人學期德育工作總結(jié)范文三篇 篇一
不知不覺，一個學期就過去了。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。在這個學期里，我繼續(xù)擔任XXX班的班主任。然而，在困難中前行，反而給了我良多的思考和收益。
第一：用“真心”和學生交朋友，做學生的良師益友?！蹦敲匆A得學生的信任，教師應(yīng)該平易近人，努力和學生做朋友。他們開心地學習，踏實做人，因為有我這個忠實朋友在他們身邊默默守候著。
第二、用“耐心”去教育學生，與學生榮辱與共。手機問題是校園一大問題，在當今科技時代，學生幾乎都
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