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正文內(nèi)容

20xx新學(xué)期高中數(shù)學(xué)教師工作計劃精選-展示頁

2025-01-12 04:44本頁面
  

【正文】  命題指導(dǎo)思想和命題原則
  近幾年,天津市數(shù)學(xué)高考試題難度比較穩(wěn)定。
 ?、诶脙牲c距離公式、利用定義得出橢圓方程。如在求橢圓方程時,要知道是由定義推出方程,而不是公式推出公式。
  二是要重視對教材中的“閱讀材料”、“想一想”、“實習(xí)作業(yè)”等的復(fù)習(xí),不能在復(fù)習(xí)中留下盲點。這是對前幾年“研究性”學(xué)習(xí)的繼續(xù)和發(fā)展。
  二、 教材分析
  充分重視新教材教學(xué)內(nèi)容改革,新教材內(nèi)容與傳統(tǒng)內(nèi)容相比,有了很大的改進。這樣,復(fù)習(xí)就更具有針對性,達到事半功倍的效果。在這3個多月里,我們將面臨:時間緊、任務(wù)重等困難,為圓滿完成教學(xué)任務(wù),特制定教學(xué)計劃如下:
  一、 認真研究考綱,做有針對性的復(fù)習(xí)
  高三復(fù)習(xí)時間緊、任務(wù)重,認真研究考綱,把握高考考什么,哪些內(nèi)容重點考,哪些不考,考試的題型如何,做到心中有數(shù)。工作細節(jié)入手,這一方面保障了工作的及時進行,另一方面也起到了警醒作用,小編特意為大家準備了新學(xué)期高中數(shù)學(xué)教師工作計劃,歡迎閱讀。新學(xué)期高中數(shù)學(xué)教師工作計劃精選  新學(xué)期工作計劃是一個教師辦事有條理的體現(xiàn),作為一名高中數(shù)學(xué)教師,學(xué)習(xí)上、生活上、班級里有很多的瑣碎事情,工作計劃就顯得尤為必要!一個好的工作計劃照顧到工作中的方方面面。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。麻雀雖小五臟俱全,從指導(dǎo)思想、工作目標。
  新學(xué)期高中數(shù)學(xué)教師工作計劃精選
  新的學(xué)期又開始了,本學(xué)期我繼續(xù)擔任高三的二個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,一個理科班,一個文科班,基礎(chǔ)相對較差些, 距離20XX年高考還有3個多月的時間,目前高考復(fù)習(xí)的第一輪復(fù)習(xí)即將結(jié)束,再有半個多月時間就要開始第二輪復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時,考綱中已經(jīng)刪除了的知識點,堅決不講,而對于新增的知識點在復(fù)習(xí)時要強調(diào)突破。
  在第二輪復(fù)習(xí)中分專題進行復(fù)習(xí),另外為了提高學(xué)生的解題速度,要專門抽時間出來做強化訓(xùn)練(規(guī)定時間最多少題),可能第一次考試,學(xué)生在規(guī)定的時間不能做完,或者說不適應(yīng),但經(jīng)過多次這樣的強化快速訓(xùn)練之后,學(xué)生的解題速度會明顯提高,害怕做題,怯題的情緒就會消失,心理素質(zhì)會進一步加強。新課程內(nèi)容增加了“數(shù)學(xué)建?!薄ⅰ疤骄啃哉n題”等板塊,為學(xué)生提供了更廣闊的發(fā)展空間,也為改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式提供了素材。
  一是要細讀教材,對教材中的基本概念、定理、性質(zhì)以及它們的限制條件等要咬文嚼字地讀,細細地體會與領(lǐng)悟。
  三是要注意教材中知識的發(fā)生過程。由橢圓定義推出方程是坐標法的核心,它有三個關(guān)鍵,這也是得分點:
  ①建立恰當?shù)闹苯亲鴺讼怠?br /> ?、鄱x中隱蔽了條件:三角形兩邊之和大于第三邊,2a2c,令b2=a2c2,這些都只有通過細讀教材,耐心品味,才能真正領(lǐng)悟其中實質(zhì)。試題難度適中,20xx年的試卷感覺稍微有一點難,估計明年可能要略易一些。填空題6道(每題4分)。填空題6道(每題5分)。
  考試內(nèi)容
  (1) 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(新增了一些數(shù)學(xué)內(nèi)容與刪改了部分傳統(tǒng)內(nèi)容)
  (2) 數(shù)學(xué)思想方法(基本保持不變)
  (3) 數(shù)學(xué)能力(主要變化是“應(yīng)用意識”和“創(chuàng)新意識”的地位問題)
  關(guān)于樣卷
  充分重視對新增內(nèi)容的考查,重視對基礎(chǔ)知識和主干知識的考查,重視對應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識的考查。
 ?、?加強了函數(shù)與方程、不等式、算法等內(nèi)容的聯(lián)系,如要求了解函數(shù)的零點與方程根的聯(lián)系,能根據(jù)具體函數(shù)的圖像,用二分法求相應(yīng)方程的近似解。
 ?、茉黾恿藘绾瘮?shù)的概念和幾個簡單冪函數(shù)的圖象的變化情況等知識。
 ?、藿档土藢Ψ春瘮?shù)的考查要求,只要求了解指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)y=logax互為反函數(shù)( O,且 1),不要求一般地討論形式化的反函數(shù)定義,也不要求求已知函數(shù)的反函數(shù).
  
  理科中的主要變化有:
 ?、俳档土藢?fù)合函數(shù)的求導(dǎo)要求,對復(fù)合函數(shù)僅限于求形如 的導(dǎo)數(shù)。
 ?、墼黾恿?
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