20xx小學(xué)二年級音樂教室個人工作計劃-展示頁
2025-01-12 02:07本頁面
【正文】 培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度。掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。
三、教學(xué)目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好和對祖國音樂藝術(shù)的感情,引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂實踐活動。
(3)能夠用唱名模唱簡單樂譜。
識讀樂譜
(1)認(rèn)識簡單的節(jié)奏符號。
(2)能夠配合歌曲、音樂用身體做動作。
(2)能夠用打擊樂器或其他音源合奏或為歌曲伴奏。
(5)能夠背唱4~~6首歌曲。
(3)能夠用自然的聲音,按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反應(yīng)。但由于每班人數(shù)多、年齡小、組織紀(jì)律性較差,學(xué)生的音樂素質(zhì)存在個別差異,對學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待,讓他們在鼓勵和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。律動:要求學(xué)生配合音樂,跟老師示范,在技能訓(xùn)練上,注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知力。器樂:認(rèn)識各種打擊樂器,并學(xué)會正確的演奏方法。了解人聲的分類和演唱形式,常見的樂器和演奏形式,了解中外杰出音樂家。要求如下:唱歌:學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌,咬字吐字清晰,學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法,能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。小學(xué)二年級音樂教室個人工作計劃 【篇一】
一、教材分析:
本冊教材內(nèi)容有:分為六個單元,每個單元包括感受音樂,表現(xiàn)音樂,創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動,創(chuàng)編等。欣賞:欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。感受音樂的不同情緒。漸漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。
二、學(xué)生情況分析
小學(xué)低年級學(xué)生愛唱、愛跳、愛動,對音樂有著一定的興趣。
二、教學(xué)內(nèi)容和基本要求
演唱
(1)知道演唱的正確姿勢。
(2)參與各種演唱活動。
(4)能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。
演奏
(1)學(xué)習(xí)常見的打擊樂器。
綜合性藝術(shù)表演
(1)能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動。
(3)能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。
(2)能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。
創(chuàng)作實踐
(1)能夠運(yùn)用線條、色塊、圖形,記錄聲音或音樂。
通過音樂實踐活動,豐富情感體驗,培養(yǎng)審美情趣,促進(jìn)個性的和諧發(fā)展。
學(xué)習(xí)我國優(yōu)秀的民族民間音樂,接觸外國優(yōu)秀音樂作品,擴(kuò)大文化視野。
突出音樂學(xué)科的特點,把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中。
四、重點、難點
教學(xué)重點:
以審美體驗為核心,提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展創(chuàng)造思維。
難點:
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