20xx二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃3篇-展示頁(yè)
2025-01-11 22:00本頁(yè)面
【正文】 The main points are: Turn left. Turn right. Go straight on. Where do you live? I live in Apple Street.
Module 10: This module lets Ss talk about the directions.
The main points are: Where is the supermarket, please? It’s next to the park. Where is the zoo? It’s in front of the school. Where is the toilet, please?
四、教學(xué)目標(biāo)：
以學(xué)生發(fā)展為本，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽、說能力的培養(yǎng)，利用英語(yǔ)教材的教學(xué)特點(diǎn)，注重學(xué)生人格塑造，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們的問題意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。
，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。
，以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
二、教材分析：
本冊(cè)書共有十個(gè)模塊，每個(gè)模塊有二個(gè)單元。六班學(xué)生比較活躍，整體水平不錯(cuò)，要培養(yǎng)好小先生，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、管理能力。一班學(xué)生比較調(diào)皮，要采取措施加強(qiáng)紀(jì)律約束并吸引學(xué)生注意力，部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣濃厚，積極性強(qiáng)，要從中選取優(yōu)秀學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力。
具體情況：三個(gè)班共有150多名學(xué)生，各班學(xué)生水平比較接近，他們聰明活潑、勤奮好學(xué)。
教學(xué)活動(dòng)豐富生動(dòng)，歌曲歌謠、游戲故事貫穿始終，使學(xué)習(xí)過程變得輕松愉快。待發(fā)展生的輔導(dǎo)，進(jìn)行“一幫一”制度。 認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設(shè)計(jì)教案。 四、主要措施
突出對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)，合理利用六人小組合作。
能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，能說簡(jiǎn)單的英文歌謠。
三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：
能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做事情，自己也能發(fā)號(hào)簡(jiǎn)單的指令。
能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品。
能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
二、教學(xué)目的、任務(wù)：
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃二：
一、學(xué)生基本情況分析
通過上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),二年級(jí)的學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)已經(jīng)有了一定的了解,并掌握了一些日常對(duì)話用語(yǔ)和一定量的詞匯。做好教學(xué)及自身的反思工作，多思考，多實(shí)踐。
。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言。采用多種教學(xué)方法及教學(xué)手段引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。抓好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的要多指
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