【正文】 校網(wǎng)絡(luò)資源備課創(chuàng)造了條件。 歡迎大家繼續(xù)瀏覽自我總結(jié)的以下文章： 審計(jì)局工作的自我總結(jié) 民政局工作的自我總結(jié) 建材銷(xiāo)售行業(yè)的自我總結(jié) 農(nóng)遠(yuǎn)工程管理與應(yīng)用工作總結(jié) 本學(xué)期，雄風(fēng)小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工程管理與應(yīng)用工作在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)下，按照學(xué)期計(jì)劃，在保證網(wǎng)絡(luò)通暢、資源完整的同時(shí)致力應(yīng)用培訓(xùn)，不斷進(jìn)行農(nóng)遠(yuǎn)資源在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德等學(xué)科教學(xué)中應(yīng)有績(jī)效之研究，使我校農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用由“拿來(lái)用”向“創(chuàng)新應(yīng)用”發(fā)展，使農(nóng)遠(yuǎn)資源在我校教學(xué)應(yīng)用中有的覆蓋面及使用效率都有較大提升，在打造高效課堂中作用突出，現(xiàn)將本學(xué)期的遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下： 一、定期維護(hù)保養(yǎng)，不斷更新設(shè)備。我們每學(xué)期都要利用《小學(xué)專(zhuān)題教育》中的資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。 利用農(nóng)遠(yuǎn)進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)。農(nóng)遠(yuǎn)工程為教學(xué)研究提供了較好的平臺(tái)。結(jié)合繼續(xù)教育校本工作，我們先后組織教師觀看了教學(xué)錄像、名師指導(dǎo)，還組織教師利用農(nóng)遠(yuǎn)資源上了校本研修觀摩課，也取得了較好的效果。目前，45歲以下的各學(xué)科教師都可以使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源，使農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)備使用規(guī)范化。 利用農(nóng)遠(yuǎn)促進(jìn)各科教學(xué)。完善《設(shè)備登記表》，《遠(yuǎn)程資源下載登記表》、《多媒體教室使用登記表》、《教師資源使用登記表》的填寫(xiě)。從嚴(yán)從實(shí)進(jìn)行項(xiàng)目管理維護(hù)設(shè)備安全，以利于開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作，進(jìn)行一系列工作規(guī)章制度修訂和工作計(jì)劃的制定。為遠(yuǎn)程教遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)育的管理和工作的順利開(kāi)展形成有力的條件。使更多的人參與課程資源的學(xué)習(xí)研究和課件的收集利用工作。我們將本著勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)則，一定把某某小學(xué)的農(nóng)遠(yuǎn)工程工作做好，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。 一份耕耘，一份收獲。 與此同時(shí)，我還安排學(xué)生課外興趣活動(dòng)，活動(dòng)有組織、有計(jì)劃，內(nèi)容、場(chǎng)地均得到落實(shí)。研討反思， 將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐。 三、認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思 教學(xué)反思的撰寫(xiě)，既要寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，也要記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平是十分有用。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。本學(xué)期我們每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證充分利用農(nóng)遠(yuǎn)工程提供的新理念，認(rèn)真做好新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng)，且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。 問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成本無(wú)本之木，無(wú)源之水。我校能認(rèn)真落實(shí)和貫徹上級(jí)部門(mén)下達(dá)的農(nóng)遠(yuǎn)工作任務(wù)，教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)工作的各項(xiàng)工作計(jì)劃，全體教師都能轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、充分結(jié)合實(shí)際和農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備的運(yùn)用結(jié)合起來(lái)，收到很好的效果。 農(nóng)遠(yuǎn)工程教研的自我總結(jié) 為大家分享以下這一份關(guān)于農(nóng)遠(yuǎn)工程教研的自我總結(jié)，歡迎瀏覽。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。組織學(xué)生學(xué)校網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)生在多樣的興趣活動(dòng)中不僅鞏固、運(yùn)用了所學(xué)的知識(shí)，也為今后構(gòu)建新的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高實(shí)踐、應(yīng)用能力，打下了基礎(chǔ)，真正做到第一課堂打基礎(chǔ)，第二課堂發(fā)展特長(zhǎng)。聆聽(tīng)名師的專(zhuān)題講座，觀摩其示范教學(xué)，領(lǐng)悟名師的高尚師德，探究名師精湛的課堂教藝。因此，我認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思，把反思發(fā)到自己的博客上去，即檢查又互學(xué)。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。每星期開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課，我們教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。 二．積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng) 我們學(xué)校每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。 一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)工程提供的先進(jìn)教學(xué)理念和新的教學(xué)思路。 工作總結(jié)推薦 2021年小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工程教研工作總結(jié) 時(shí)間很快轉(zhuǎn)瞬間農(nóng)遠(yuǎn)工作實(shí)施5年了可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。保證播放室的教學(xué)資源。 我們已經(jīng)下載了教學(xué)資源，但是老師要用的時(shí)候卻不知，為了能讓老師及時(shí)的了解這些教學(xué)資源，管理人員會(huì)及時(shí)對(duì)這些資源進(jìn)行登記和分類(lèi)，并公布在辦公室里，老師可以根據(jù)自己所教的內(nèi)容與管理員聯(lián)系，就能用到自己所需的教學(xué)資源。組織教師參加培訓(xùn)和講座，并指導(dǎo)教師親自上網(wǎng)查找資料輔助教學(xué)，使教師充分認(rèn)識(shí)到利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)可以解決好多教育教學(xué)中的難題，認(rèn)識(shí)到信息網(wǎng)絡(luò)對(duì)教學(xué)的備課、上課所帶來(lái)的效益，通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用農(nóng)遠(yuǎn)工程教育網(wǎng)絡(luò)使教師轉(zhuǎn)變了教育觀念，提高了對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)工程在教育教學(xué)中的作用的認(rèn)識(shí)，使我校教育教學(xué)初步進(jìn)入21世紀(jì)信息時(shí)代。為了更好的利用，學(xué)校還在課后活動(dòng)里安排班級(jí)進(jìn)行觀看光盤(pán)，提高了教學(xué)資源的使用率。為了能讓老師在教學(xué)中使用上這些資源，學(xué)校的管理人員每天都要對(duì)下載的資源進(jìn)行登記和整理，學(xué)校安排每周使用資源不少于20個(gè)課時(shí)。 教學(xué)資源的使用。學(xué)校對(duì)接收室和播放室的衛(wèi)生及為重視，每天最要對(duì)教室進(jìn)行打掃，為了衛(wèi)生，播放室還在地板上輔設(shè)了地膠，使得教室更整潔干凈。 做好安全措施和衛(wèi)生工作。管理人員定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，如果不能解決，也會(huì)及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，盡可能的保證設(shè)備的正常使用。 良好的環(huán)境是保證設(shè)備的重要環(huán)節(jié)，為了能讓這些設(shè)備能正常使用，學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)立了管理人員。 制度是實(shí)施農(nóng)遠(yuǎn)工程的必要條件，因此為了使農(nóng)遠(yuǎn)工程的順利實(shí)施，提高其設(shè)備的利用率，我們制定了《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目資源管理使用制度》、《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程衛(wèi)星教學(xué)收視教室管理制度》和《光盤(pán)播放教室管理制度》做到制度上墻，使廣大教師和學(xué)生在設(shè)備與資源共享活動(dòng)中，能按規(guī)章制度認(rèn)真操作，規(guī)范使用。同時(shí)，在教室緊張的情況下，還挪出了一間教室做為衛(wèi)星接收室。在技術(shù)人員來(lái)安裝的時(shí)候，學(xué)校有專(zhuān)人陪同，邊安排邊學(xué)習(xí)。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視 為了能讓學(xué)校的農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程順利實(shí)施，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。老師在使用教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)后，感覺(jué)非常好，都想爭(zhēng)取多上一節(jié)課，我校的陳英老師和陳緒君老師使用這些資源進(jìn)行教學(xué)，得到了上級(jí)部門(mén)的肯定。農(nóng)遠(yuǎn)工程工作總結(jié) 《農(nóng)遠(yuǎn)工程工作總結(jié)》內(nèi)容由我精選而來(lái)，《農(nóng)遠(yuǎn)工程工作總結(jié)》由多篇農(nóng)商行工作總結(jié)組成，希望本文能夠?qū)δ袔椭? 我校從xxxx年xx月開(kāi)始實(shí)施農(nóng)村遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目，到現(xiàn)在已經(jīng)有近半年多的時(shí)間了，在這半年多的時(shí)間里，我校很好的利用了農(nóng)遠(yuǎn)教育資源進(jìn)行教學(xué)，取得了很好的效果。農(nóng)村遠(yuǎn)程教育對(duì)我們的教學(xué)是一項(xiàng)非常好的教學(xué)資源，用這些資源進(jìn)行教學(xué)，我們的教學(xué)質(zhì)量得到了提高，老師的教學(xué)理念也有了很大的改變，真正體會(huì)了素質(zhì)教育的理念，不斷改進(jìn)教學(xué)手段和方法。同時(shí)，在設(shè)備的管理上，我校從來(lái)都不停下，我校蹇勇老師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)，對(duì)設(shè)備的管理可以說(shuō)是不間斷的，利用自動(dòng)與人工相結(jié)合的方法，使得我校的接收設(shè)備長(zhǎng)期都可以下載教學(xué)資源。 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員： 為了能讓“農(nóng)遠(yuǎn)”教育工程順利的安裝實(shí)施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視，由宴升榮副校長(zhǎng)親自抓落實(shí)。現(xiàn)在我們這些老師基本上都能解決，只有個(gè)別現(xiàn)象實(shí)在沒(méi)有辦法了，才向上面匯報(bào)。 二、具體措施 制定制度。 保持設(shè)備的完好。衛(wèi)星接收室和播放室都按設(shè)備的要求擺放，葉欽敬老師和陳毓鑫老師負(fù)責(zé)管理設(shè)備的維護(hù)。為了能使設(shè)備正常使用，學(xué)校規(guī)定，只有設(shè)備管理人員才能使用接收室的設(shè)備，其他老師不得使用，如果需要，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)才能使用。 對(duì)設(shè)備進(jìn)行安全保護(hù)措施是對(duì)設(shè)備能更好的運(yùn)用的保證，為了能讓設(shè)備更好的工作，學(xué)校對(duì)安全極為重視，接收室和播放室都配備了滅火器和防盜措施，加固了教室門(mén)窗的防護(hù)。學(xué)校定期對(duì)接收室和播放室進(jìn)行檢查，對(duì)要出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行解決，保證設(shè)備和安全和衛(wèi)生。 教學(xué)資源是我們?cè)诮虒W(xué)中使用最多的，教學(xué)資源使用如何，就能看出學(xué)校對(duì)設(shè)備的使用如何。而且各科都安排，只要是有教學(xué)資源的，學(xué)校都會(huì)安排。學(xué)校為了能讓全體老師都會(huì)使用，對(duì)老師進(jìn)行了培訓(xùn)，讓每位老師都會(huì)使用，讓年輕老師帶頭，幫助年紀(jì)大的老師，經(jīng)過(guò)這樣的幫助，我校全體老師都能正確的使用光盤(pán)進(jìn)行播放和教學(xué)。 做好資源的登記。同時(shí)，使用資源進(jìn)行教學(xué)，也會(huì)登記到使用記錄本上，到目前，學(xué)校已經(jīng)把上學(xué)期的教學(xué)資源都刻錄成了光盤(pán)。 經(jīng)過(guò)學(xué)校對(duì)設(shè)備的規(guī)范管理，農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的設(shè)備正在為我們的教學(xué)不斷的提供優(yōu)秀的教學(xué)資源，使得我們的教學(xué)質(zhì)量也不斷的提高，我們會(huì)更好的使用和管理好設(shè)備的。我校能認(rèn)真落實(shí)和貫徹上級(jí)部門(mén)下達(dá)的農(nóng)遠(yuǎn)工作任務(wù)，教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)工作的各項(xiàng)工作計(jì)劃，全體教師都能轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、充分結(jié)合實(shí)際和農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備的運(yùn)用結(jié)合起來(lái)，收到很好的效果。 “問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。本學(xué)期我們每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證充分利用農(nóng)遠(yuǎn)工程提供的新理念，認(rèn)真做好新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng)，且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。 三、認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思 教學(xué)反思的撰寫(xiě)，既要寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，也要記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平是十分有用。研討——反思， 將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐。 與此同時(shí)，我還安排學(xué)生課外興趣活動(dòng)，活動(dòng)有組織、有計(jì)劃，內(nèi)容、場(chǎng)地均得到落實(shí)。 一份耕耘，一份收獲。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一定把某某小學(xué)的農(nóng)遠(yuǎn)工程工作做好，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。 時(shí)間很快轉(zhuǎn)瞬間農(nóng)遠(yuǎn)工作實(shí)施5年了可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。 一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)工程提供的先進(jìn)教學(xué)理念和新的教學(xué)思路。 二．積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng) 我們學(xué)校每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。每星期開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課，我們教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。因此，我認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思，把反思發(fā)到自己的博客上去，即檢查又互學(xué)。聆聽(tīng)名師的專(zhuān)題講座，觀摩其示范教學(xué)，領(lǐng)悟名師的高尚師德，探究名師精湛的課堂教藝。組織學(xué)生學(xué)校網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)生在多樣的興趣活動(dòng)中不僅鞏固、運(yùn)用了所學(xué)的知識(shí)，也為今后構(gòu)建新的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高實(shí)踐、應(yīng)用能力，打下了基礎(chǔ)，真正做到第一課堂打基礎(chǔ)，第二課堂發(fā)展特長(zhǎng)。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。 農(nóng)遠(yuǎn)工程教育的自我總結(jié) 為了加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)工程教育設(shè)備與資源管理，讓遠(yuǎn)程教育資源更好地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，現(xiàn)作自我總結(jié)如下： 一、努力創(chuàng)建農(nóng)遠(yuǎn)工程管理新模式 組織機(jī)構(gòu)：為了加強(qiáng)我校遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的力度，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，一線教師為管理人員的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)組。并特成立以遠(yuǎn)程教育管理員為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育教學(xué)教研組。 維護(hù)與管理：我校在遠(yuǎn)程教育工作09/10學(xué)年下期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)中首先自行制定和完善《遠(yuǎn)程教育管理人員工作制度》、《遠(yuǎn)程教育計(jì)算機(jī)使用注意事項(xiàng)》、《遠(yuǎn)程教育室管理規(guī)定》等制度。重視設(shè)備安全，做好防盜、防火、防濕、防潮等工作。 二、努力促進(jìn)農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用效益最大化。學(xué)校教學(xué)把農(nóng)遠(yuǎn)工程的教學(xué)落實(shí)到每一節(jié)課中和每一個(gè)教師的身上。 利用農(nóng)遠(yuǎn)進(jìn)行校本培訓(xùn)。 利用農(nóng)遠(yuǎn)進(jìn)行教研活動(dòng)。我們先后利用農(nóng)遠(yuǎn)工程開(kāi)展了各種優(yōu)質(zhì)課比賽或教研活動(dòng)，并培養(yǎng)了一批教學(xué)能手，促進(jìn)了我校的教學(xué)水平上了新臺(tái)階。農(nóng)遠(yuǎn)在安全、衛(wèi)生、健康20xx學(xué)年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)等德育教育中也發(fā)揮了重要作用。我們先后組織學(xué)生觀看了《預(yù)防雷電知識(shí)》、《交通安全知識(shí)》、《如何預(yù)防傳染病》、《防溺水》等專(zhuān)題教育節(jié)目，受到了學(xué)生的喜愛(ài)。 為了保證多媒體教室有效、高效地服務(wù)于教學(xué)，農(nóng)遠(yuǎn)工作室定期對(duì)多媒體教室的計(jì)算機(jī)進(jìn)行更新和維護(hù)，并根據(jù)教師教學(xué)需求，適時(shí)安裝相應(yīng)的教輔軟件，保證了教師的正常使用。同時(shí)，學(xué)校裝備了兩塊電子白板，有效的解決了多媒體教室不夠用的緊張狀況，提升了我校電化教學(xué)的硬件水平，為更好地發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)工程的效益奠定了基礎(chǔ)。截止半學(xué)期，學(xué)校共刻錄光盤(pán)資源達(dá)325塊（其中自刻217塊，“空中英語(yǔ)”108塊），資源量達(dá)150g。 二、加強(qiáng)交流指導(dǎo)，提升教師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力。結(jié)合我校實(shí)際和上學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容，本學(xué)期分教研組或個(gè)別指導(dǎo)了我校教師應(yīng)用農(nóng)遠(yuǎn)資源、遠(yuǎn)程教育資源在電子白板中的應(yīng)有等，讓每位教師了解資源的運(yùn)行路徑，都會(huì)應(yīng)用教學(xué)平臺(tái)開(kāi)展教學(xué)。 三、積極應(yīng)用資源，提高學(xué)校的教育教