幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀課件(5篇)-展示頁
2024-12-07 04:32本頁面
【正文】 ：達(dá)芬奇《蒙娜麗莎》，畢加索《夢(mèng)》，蒙克《吶喊》等?！ 』顒?dòng)延伸： ?。何⑿Φ膵寢?，打呼嚕的老爸 ：小樹葉的表情 ，啟發(fā)幼兒善于觀察，會(huì)簡(jiǎn)單的自我排解煩惱和幫助好朋友疏通不良情緒。） ，游戲：學(xué)一學(xué)（模仿好朋友畫紙上的面部表情）?！ ?請(qǐng)幼兒自由繪畫有趣的臉。如果這樣下去時(shí)間一長(zhǎng)，人就會(huì)生病?！ 。耗闫磾[出的”臉兒”是什么樣的表情，照著小鏡子學(xué)一下。 教學(xué)過程： 《表情歌》，在游戲情景中體驗(yàn)高興、害怕、生氣等情緒?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： ?。豪L畫紙、彩筆、五官操作教具、小鏡子?！ ?、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。（教學(xué)重點(diǎn)） 、色彩和形狀，初步繪畫出人物生動(dòng)而豐富的表情。本節(jié)課為系列課程的第一課時(shí)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、富有挑戰(zhàn)與創(chuàng)意的游戲情節(jié)和操作環(huán)節(jié)等，旨在啟發(fā)幼兒通過初步觀察喜怒哀樂的表情下，人的眉眼鼻嘴不同的變化；給予幼兒發(fā)揮個(gè)性的自由，表現(xiàn)獨(dú)特個(gè)性的空間，在初步感知、了解人臉部的基本特征的基礎(chǔ)上，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，從而發(fā)展其想象力與創(chuàng)造力?！倍谟變簣@繪畫領(lǐng)域的人物畫繪畫活動(dòng)中，常常出現(xiàn)幼兒不理解人物內(nèi)心情感變化，無法產(chǎn)生共鳴，從而導(dǎo)致很難靈活地運(yùn)用畫筆來創(chuàng)作，唯有機(jī)械地臨摹出人物面部表情。幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀課件（5篇） ?。河腥さ哪槨 〗滩姆治觯骸 ∶佬g(shù)課程被公認(rèn)為是對(duì)創(chuàng)造力培養(yǎng)成效的課程之一?！毕胂罅仁撬囆g(shù)創(chuàng)造的源泉，也是科學(xué)發(fā)明的源泉。針對(duì)這一點(diǎn)，我展開了圍繞以人物有趣的表情變化為主線，符合中班年齡特點(diǎn)，貼近幼兒實(shí)際發(fā)展水平的富有心理撫慰功效的主題式繪畫活動(dòng)?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： ，幫助幼兒理解喜怒哀樂時(shí)，眉、眼、鼻嘴的特征變化，初步掌握人物面部表情變化規(guī)律。（教學(xué)難點(diǎn)） ，激發(fā)其對(duì)人物畫的繪畫興趣?！ ?，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣?！ 。阂魳?、展臺(tái)。 ，請(qǐng)幼兒根據(jù)需求，自由選擇不同大小、顏色、形狀的臉型和五官造型來進(jìn)行拼擺?！ 。哼@樣的表情說明他心里怎么樣，到底發(fā)生什么事情了？幼兒回答：皺眉的表情說明他不開心，他一定是找不到自己的玩具了；哈哈大笑的表情說明他非常開心…… ?。何覀兊男睦锊刂婚g小房子，當(dāng)你不開心時(shí)，小房子里就會(huì)黑黑的，塞滿了東西，感覺悶悶的堵堵的。所以，我們一定要想辦法，像出去走一走、聽聽音樂、做自己喜歡的事情、和好朋友在一起等，讓小房子打開窗，投進(jìn)陽光，真正讓自己快樂起來。（教師提出繪畫要求：幼兒邊照鏡子
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