師范生教育實習生心得-展示頁
2024-12-07 04:31本頁面
【正文】 在記名，個個低頭大聲齊讀課文。星期四的早上，我也一早站在了教室門口，9班的學生很值得表揚，一個月來沒有出現(xiàn)慣性遲到的學生，而且遲到人數(shù)大幅減少。 關(guān)心，記住你的每一個學生 陳老師給了我9班的名單，座位表還有相關(guān)信息。師范生教育實習生心得 教育實習是每一個師范生在大學期間必需經(jīng)歷的過程，是我們將理論與實際相聯(lián)系、提高自身綜合素質(zhì)的一次最重要的鍛煉，這是一次非常難得的好機會，更是一次充滿期待與擔憂的挑戰(zhàn)，它將為我們今后的教師生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。下面，我就從不同角度對本次教育實習進行總結(jié)。重慶市實驗中學規(guī)定班主任要在學生早讀、下午上課、晚自習前趕到教室，檢查學生的出勤狀況。早讀和晚自習的時候，我會站在講臺邊，對照著我工作本上的座位表一個個認識他們。過了一個星期，班上的學生我基本上都認識了，除了個別性格內(nèi)向的學生，很少和我交流。學生需要關(guān)愛，他們希望老師認識他，關(guān)注他，喜歡他，特別是性格內(nèi)向的學生，對此更為敏感?！ ≈苡浭菐熒涣鞯暮梅绞健 ≌f到周記，其實我去實習前原班主任并沒有布置學生寫，是我想多了解學生才布置的。也跟我分享他們的快樂，對此我都一一給了評語和回復，其實我們的周記有點像書信。通過周記，師生之間可以互相了解彼此并增進感情。比如說遲到早退的問題，如果作為班主任我們自己都老是遲到早退，那又如何要求自己的學生要準時到校，不隨便請假呢?還有對于衛(wèi)生問題，其實班主任有時候親力親為示范一下會比站在一旁指揮好很多。教育學生時，不要老是跟他說，你要怎么做或者別人怎么做。其實學生對老師是充滿好奇心的，所以當老師談自己的故事時他們會很認真地聽。所以，作為班主任，不要讓學生覺得你高高在上，多跟他們講講你的故事，用自己的親身經(jīng)歷去感染他們，指引他們。比如批評學生的時候
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