小學(xué)三年級(jí)語文詩的材料原文及教案-展示頁
2024-12-07 04:25本頁面
【正文】 文中的生字新詞?！ ±谜n件營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在課的開始就進(jìn)入美的意境，便于學(xué)生在美的意境中品位美的語言，體會(huì)美的情感?！ ∪纾和ねび窳?、千姿百態(tài)、潔白無暇、冰清玉潔、含苞欲放、翩翩起舞、爭(zhēng)奇斗妍…… 利用優(yōu)美的樂曲引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入美妙的情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的欲 望，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情?！ 。ò鍟n題并齊讀課題） 師：看到課題你們有什么想問的嗎？ （預(yù)設(shè)：學(xué)生可能會(huì)問“本來是寫荷花的內(nèi)容，為什么叫‘詩的材料’呢？”如果出現(xiàn)這個(gè)問題，就放在理解課文之后解決?！ 煟簭墓胖两瘢苫ň褪侨藗兠鑼?、喜愛的對(duì)象。作詩，我要試試看――當(dāng)然還要好好地想。胸鰭像小扇子，輕輕地扇著，大尾巴比綢子還要柔軟，慢慢地?cái)[動(dòng)。 忽然覺得自己仿佛是另外一種東西，這種情形以前也有過。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。一陣風(fēng)吹來，我就迎風(fēng)舞蹈，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。一身雪白的衣裳，透著清香。如果把眼前這一池的荷葉荷花看作一大幅活的畫兒，那畫家的本領(lǐng)比齊白石先生更大了。我家隔壁張家掛著四條齊白石先生的畫兒，全是荷花，墨筆畫的。 這么多的白荷花，有姿態(tài)完全相同的嗎？沒有，一朵有一朵的姿勢(shì)。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤，碧綠的面，淡綠的底。小學(xué)三年級(jí)語文《詩的材料》原文及教案 《詩的材料》原文 今天清早一進(jìn)公園，就聞到一陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去。荷花已經(jīng)開了不少了。白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美，都可以畫寫生畫兒。我數(shù)過，四條總共畫了十五朵，朵朵不一樣，朵朵都好看。那畫家是誰呢？ 我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。陽光照著我，我解開衣裳，敞著胸膛，舒坦極了。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈呢，這不就像電影《天鵝湖》里許多天鵝一齊舞蹈的
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