小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(精選3篇)-展示頁
2024-12-07 04:14本頁面
【正文】 時(shí) 圓的面積........3課時(shí) 整理和復(fù)習(xí).....1課時(shí) 五單元：百分?jǐn)?shù) 百分?jǐn)?shù)的意義和寫法................1課時(shí) 百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化.........3課時(shí) 用百分?jǐn)?shù)解決問題....................9課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)..............................1課時(shí) 六單元：統(tǒng)計(jì) 扇形統(tǒng)計(jì)圖....................1課時(shí) 合理存款.......................1課時(shí) 七單元：數(shù)學(xué)廣角..............1課時(shí) 八單元：總復(fù)習(xí)..................4課時(shí) 一、學(xué)生情況簡(jiǎn)析 本班學(xué)生由兩部分組成：一部分是完小班打亂后重新分的，另一部分是這個(gè)學(xué)期新進(jìn)學(xué)生（有從外省轉(zhuǎn)回的，也有從本縣其他學(xué)校轉(zhuǎn)來的）。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。 七、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施： 培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心?！ ≡谡n堂上開展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在一起擺擺、拼拼、說說，讓學(xué)生暢所欲言，互相交流，減少學(xué)生的心理壓力，充分發(fā)揮學(xué)生的主題性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力?！ ×?、教學(xué)改革措施： 轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，學(xué)習(xí)被動(dòng)，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)有困難，特別對(duì)應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析存在問題。勇于發(fā)表自己的意見，聽取和尊重別人的意見，獨(dú)立思考，掌握學(xué)法，大膽實(shí)踐，并能自評(píng)、自檢和自改。在課堂上能積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過程,實(shí)行分工合作，各盡其責(zé)?！ ∥?、班級(jí)情況分析： ?。罕景喙灿?jì)23人，其中男生12人，女生11人?！ ∪?、教學(xué)重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘法和除法、圓、百分?jǐn)?shù)?！ 。岣邔W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！ 。惺軘?shù)學(xué)的魅力。 ，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)?！ 。醪襟w會(huì)坐標(biāo)的思想。 ，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形?！ ?，會(huì)用圓規(guī)畫圓?！ ?，掌握求倒數(shù)的方法。決問題中的作用，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。 分?jǐn)?shù)乘法和除法，圓，百分?jǐn)?shù)等是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃（精選3篇） 兩個(gè)月的暑假已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在又回到工作崗位上。這個(gè)學(xué)期依然是擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的教學(xué)任務(wù)計(jì)劃如下： 一、教材簡(jiǎn)析： 這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：位置，分?jǐn)?shù)乘法，分?jǐn)?shù)除法，圓，百分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。 本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力?！ 《?、教學(xué)目標(biāo) 本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)是，使學(xué)生： 、除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法，比較熟練地計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)乘、除法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算?！ ?，會(huì)求比值和化簡(jiǎn)比，會(huì)解決有關(guān)比的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。探索并掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和面積公式，能夠正確計(jì)算圓的周長(zhǎng)和面積。能運(yùn)用平移、軸對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案?！ ?，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。 、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。 、書寫整潔的良好習(xí)慣?！ ∷摹⒔虒W(xué)難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘法和除法、雞兔同籠問題。 ?。航^大多數(shù)
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