【正文】 ?！　“嗉?jí)形成情況　　班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。　　身體素質(zhì)　　本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?！　W(xué)習(xí)方面　　本班學(xué)生有學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。　　二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析　　五年級(jí)共有學(xué)生39人，其中男生20人，女生18人。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。　　，做好放假前的準(zhǔn)備工作　　小學(xué)班主任教學(xué)計(jì)劃篇3新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，特制定如下班主任工作計(jì)劃。　　，準(zhǔn)備評(píng)比?！　??！　?。　　，不能因天冷而貪眠?！　〉谑逯堋　　！　〉谑闹堋　?。　　第十三周　　?！　〉谑堋　?，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?！　±^續(xù)抓好常規(guī)教育?！　　！　〉诰胖堋　∨囵B(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。　　　　第八周　　?！　　　〉谄咧堋　　！　　　〉诹堋　　！　　　〉谖逯堋　　笆弧?，進(jìn)行愛國(guó)主義教育?！　〉谒闹堋　?。　　第三周　　，教室里要安靜。　　，形成良好行為習(xí)慣?！　?，提出要求?！　∷摹⒒顒?dòng)計(jì)劃　　第一周　　1總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。　　，使人人有事，做事事有人做。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。　　工作中，不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生，形成團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級(jí)，為班級(jí)的利益著想，在思想意識(shí)中形成，我為班級(jí)，班級(jí)為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。在班級(jí)要開展自評(píng)、組評(píng)、師評(píng)等活動(dòng)，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行?！　「鶕?jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)，采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施，使班規(guī)落到實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣?！　￠_展不同課型的活動(dòng)，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái)，給一塊自由發(fā)展的空間。　　師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。　　班訓(xùn)：我驕傲，我自豪，我是五一班。為了把五一班培養(yǎng)成一個(gè)凝聚力強(qiáng)、積極向上的班集體，讓學(xué)生的一切成為自覺。又因大都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)嬌生慣養(yǎng)，沒有養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣，不會(huì)勞動(dòng)。還有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)慣差，特別好動(dòng)、偷懶，精力不集中?！　⌒W(xué)班主任教學(xué)計(jì)劃篇2一、班級(jí)現(xiàn)狀分析　　我班現(xiàn)有學(xué)生61名，這些學(xué)生天真活潑，好奇心強(qiáng)，對(duì)班級(jí)非常熱心?！　∽龊贸砷L(zhǎng)記錄袋?！　〕浞掷脤W(xué)生園地展示學(xué)生的習(xí)作，舉行故事會(huì)、兒歌會(huì)和畫畫寫字比賽，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，展示他們的實(shí)力?！　≡诠适轮袧B透思想品德教育。要求學(xué)生把字寫好，每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，獎(jiǎng)勵(lì)一面紅旗，期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰的旗子多，就成為“小書法家”。希望在評(píng)比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步。一周下來，表現(xiàn)好、有進(jìn)步的，獎(jiǎng)一顆星星，表現(xiàn)特別好的，多獎(jiǎng)一顆。平時(shí)注意關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)、指導(dǎo)，讓他們形成一種向心力，樂于學(xué)習(xí)。開創(chuàng)“小老師‘活動(dòng)?！　涞湫?，帶一般?！　W(xué)習(xí)能力目標(biāo)：培養(yǎng)孩子善于思考，積極發(fā)言，作業(yè)規(guī)范書寫，準(zhǔn)確率高，勤于閱讀的能力　　三、措施和安排　　加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律教育，保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。根據(jù)班里孩子的情況，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛，做個(gè)文明的孩子，提高學(xué)困生的成績(jī)是我工作的重點(diǎn)。具有愛集體，愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。小學(xué)班主任教學(xué)計(jì)劃　　小學(xué)班主任教學(xué)計(jì)劃篇1一、班級(jí)情況　　我班這學(xué)期共有59名學(xué)生，其中女生23人，男生有36人，通過一年的學(xué)習(xí)，每一位學(xué)生都有很大的進(jìn)步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習(xí)慣，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣?！　《?、班級(jí)管理目標(biāo)　　行為習(xí)慣目標(biāo)：培養(yǎng)孩子正確的讀書寫字姿勢(shì)，認(rèn)真聽講，排隊(duì)快、靜、齊，認(rèn)真做課間操和眼保健操，保護(hù)教室校園環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。　　健全班委會(huì)組織，協(xié)助班主任搞好班級(jí)。加強(qiáng)優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動(dòng)全班進(jìn)步。　　做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作?！　∵M(jìn)行“金星”的評(píng)比。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰的星星多，誰就獲得大獎(jiǎng)?！　∵M(jìn)行“比一比，誰的字美”的評(píng)比。希望在評(píng)比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。盡可能每天都給學(xué)生讀一篇故事?！　W(xué)校與家庭合力，挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，并加以引導(dǎo)；發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)，要及時(shí)教育。　　1配合學(xué)校做好儒家思想與現(xiàn)代教育研討會(huì)的準(zhǔn)備工作。但是有幾個(gè)孩子自制力比較差，管不住自己，如梁剛毅、仲月、岳志浩、劉昌朋、張永宜、張寧、張?zhí)旌盏?。如高毓鎂、于曉楠、叢強(qiáng)等。不少同學(xué)思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級(jí)和他人著想。為此我特意做如下設(shè)想?！　“囡L(fēng)：自尊、自律、自信、自強(qiáng)　　二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)：　　１、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣?！　》e極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的爭(zhēng)做“五小公民”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力?！　∪?、具體措施　　抓好學(xué)生的常規(guī)教育。特別是開學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題?！　≡鰪?qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力?！　∽寣W(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對(duì)紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。　　，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。　　重視家校聯(lián)系。　　提高自身素質(zhì)。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。上好兩操，講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?！　　缎W(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。　　第二周　　，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練?！　　！　。愫脗€(gè)人和集體衛(wèi)生?！　??！　?。　　?！　??！　　！　〕醪皆u(píng)出五小公民之一社會(huì)小標(biāo)兵　　第十周　　?！　〉谑恢堋　∠?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育?！　∑谥锌荚??！　　！　?，歡慶元旦?！　??！　〉谑堋　?。　　第十七周　　?！　〉谑酥堋　??！　〉谑胖堋　?，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)?！　〉诙堋　。瑯淞駱??！　∫弧⒅笇?dǎo)思想　　以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育