小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文小藍(lán)裙的故事教案-展示頁(yè)
2024-12-07 04:01本頁(yè)面
【正文】 裙的漂亮女兒不協(xié)調(diào)?！ W(xué)生交流匯報(bào)。面對(duì)這些不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，你有什么想法。 分組朗讀課文，比比哪一組讀得通順、流利。（板書(shū)課題） 二、初讀課文，了解大意 自由讀課文，勾出生字詞，不熟悉的地方多讀幾遍?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 一、談話設(shè)疑，引入新課 孩子們，在一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)里，人們個(gè)個(gè)穿著整潔美觀，言行舉止文明大方，公共場(chǎng)所遵守秩序，街上老人有人扶，盲人有人幫。 教學(xué)難點(diǎn) 聯(lián)系生活實(shí)際，懂得要?jiǎng)?chuàng)造出更多的美，就應(yīng)該要求自己與美的事物協(xié)調(diào)一致，從我做起，從小事做起，用自己的進(jìn)步來(lái)影響別人?！ W(xué)習(xí)抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)復(fù)述文章的方法，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《小藍(lán)裙的故事》教案 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《小藍(lán)裙的故事》教案 教學(xué)目的 用自己喜歡的方式學(xué)會(huì)本課生字?！ ∮懈星榈乩首x課文，聯(lián)系上下文理解詞句，借助批注理解課文內(nèi)容，懂得一個(gè)大的進(jìn)步往往是從微小的改變開(kāi)始的。 教學(xué)重點(diǎn) 抓住重點(diǎn)詞句和批注理解課文內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 生字詞卡片。說(shuō)來(lái)也怪，這樣高素養(yǎng)、高文明的形成竟和一條小藍(lán)裙有關(guān)，想知道這是為什么嗎？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《小藍(lán)裙的故事》?！ 〕鍪旧衷~卡片開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀，全班搶讀?！ ≌f(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事？ 三、細(xì)讀課文，批注感悟 默讀課文，結(jié)合編者的批注，思考：課文寫(xiě)小藍(lán)裙引發(fā)了幾次“不協(xié)調(diào)”的現(xiàn)象？用“”分別畫(huà)出來(lái)。請(qǐng)把想法批注在旁邊?！ 〕鍪井?huà)出的句子： ①原來(lái)小女孩的臉和上衣是臟的，與小藍(lán)裙不協(xié)調(diào)?！ 、鄣诙?，爸爸看到雜草叢生的庭院與家里的整潔很不協(xié)調(diào)?！ 。?）先根據(jù)學(xué)生的回答出示畫(huà)出的句子，抓住“臟——小藍(lán)裙”、“亂糟糟——漂亮女兒”、“雜草叢生的庭
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