小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文不懂就要問(wèn)教案-展示頁(yè)
2024-12-07 03:45本頁(yè)面
【正文】 與難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生：好問(wèn)的習(xí)慣，把“不懂就問(wèn)”化為學(xué)習(xí)的自覺(jué)行為?！ ≈v學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)生感到不懂就問(wèn)的益處，養(yǎng)成“不懂就問(wèn)”的?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 根據(jù)新課標(biāo)對(duì)二年級(jí)學(xué)生的要求及本課特點(diǎn)，制定目標(biāo)如下： 認(rèn)識(shí)本課17個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)漢字，用自己喜歡的方法在閱讀中獨(dú)立識(shí)字。贊揚(yáng)了孫中山樂(lè)于思考，敢于提問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。本套教材非常重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，把《好習(xí)慣》安排在第一單元，可見它是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)單元?！ 。┌鍟O(shè)計(jì)【篇二】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《不懂就要問(wèn)》教案 教材分析： 本單元圍繞“好習(xí)慣”這一主題，編排了兩篇主體課文，一篇自瀆課文。 指導(dǎo)朗讀課文?！ ∽x了這篇課文之后，你知道了什么？ ?。ㄈ┭凶x課文 指名讀課文，注意讀準(zhǔn)字音?！ 〗裉欤覀兙蛠?lái)學(xué)習(xí)一篇介紹孫中山先生少年時(shí)候?qū)W習(xí)生活的課文。 教學(xué)步驟： ?。ㄒ唬?dǎo)入 （出示孫中山先生的畫像）這位偉人，大家認(rèn)識(shí)嗎？他就是近代偉大的民主革命家孫中山先生。按照“閱讀提示“的要求獨(dú)立閱讀課文，把握課文的`主要內(nèi)容。小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《不懂就要問(wèn)》教案【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《不懂就要問(wèn)》教案 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)本課的2個(gè)生字。 能正確、流利地朗讀課文。 了解孫中山對(duì)待學(xué)問(wèn)的態(tài)度，學(xué)習(xí)他勤學(xué)好問(wèn)的精神?！ 『?jiǎn)介孫中山先生生平事跡。 ?。ǘ┱w感知 自由讀課文，劃出不懂的地方?！ ∽x了這篇課文之后，課文中的什么地方給你留下了深刻印象？ 討論：你從什么地方可以看出孫中山勤學(xué)好問(wèn)？ 集體交流閱讀心得?！ ∵@篇課文你讀過(guò)之后想
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