20xx教案三年級(jí)語文上冊(cè)不懂就要問教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2025-01-25 06:44本頁面
【正文】 詢的精神。教案三年級(jí)語文上冊(cè)《不懂就要問》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求 理解課文內(nèi)容，理解孫中山對(duì)待學(xué)咨詢的態(tài)度，學(xué)習(xí)他的勤學(xué)好咨詢的精神?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生會(huì)認(rèn)本課兩個(gè)生字，能正確、流利地朗讀課文?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn) 結(jié)合詳細(xì)的時(shí)代背景，理解為什么孫中山寧可冒著挨打的危險(xiǎn)，也要提出本人不明白的咨詢題?！ ?．（板書課題）看到這個(gè)標(biāo)題，同學(xué)們心中會(huì)產(chǎn)生哪些疑咨詢？（課文里是講誰不明白？哪兒不明白？要咨詢誰？“不明白就要咨詢”是誰說的？他為什么要如此說？……） 2．帶著咨詢題借助拼音自讀課文，不明白的字、詞意可查字典，字典處理不了的咨詢題可劃劃、圈圈?！ ?．在初步感知全文的根底上，說說課文的主要內(nèi)容。） 4．同學(xué)們交流有關(guān)孫中山先生生平事跡?！ 〖?xì)讀課文，圍繞重點(diǎn)展開質(zhì)疑、討論研究，進(jìn)一步加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。） 2．指名讀第二自然段，質(zhì)疑、解疑。孫中山是怎么樣對(duì)待學(xué)習(xí)的？對(duì)先生的提咨詢?yōu)槭裁匆皦阎懽印?？?duì)先生懇求時(shí)用了禮貌用語說明了什么？ ?。ㄍㄟ^兩次咨詢題的討論，讓學(xué)生從“照例”、“流利”、“連連點(diǎn)頭”、“壯著膽子”等詞語中領(lǐng)悟到孫中山讀書認(rèn)真，學(xué)業(yè)完成得極為出色，表達(dá)了他不滿足已有的成績(jī)，有進(jìn)一
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