小學(xué)三年級(jí)語文想別人沒想到的教案及教學(xué)反思-展示頁
2024-12-07 03:45本頁面
【正文】 座深山前畫著一座寺廟。 ?。ㄋ模┩卣箖?nèi)容 引言：像這樣想別人沒想到的故事還有很多，我們?cè)賮韺W(xué)一篇?！ ‘嫀熓窃趺丛u(píng)價(jià)的？（顯示畫師的話） （1）讀一讀畫師的話 ?。?）理解“若隱若現(xiàn)” 課件顯示：“若”的意思①要是②你③好像應(yīng)選擇哪一種？連起來說意思?！ ∽x一讀，可以提出哪些問題？ ?。ㄈ齻€(gè)徒弟各畫了什么？為什么畫師不滿意大徒弟和二徒弟的畫，而對(duì)小徒弟的畫卻點(diǎn)頭稱贊？） 下面，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)這些問題自己去找一找。（板書：畫多） 畫師考得結(jié)果怎樣？哪一句是寫結(jié)果的？ 屏幕顯示：畫師看了他倆的畫，沒有露出滿意的神情?！ ≌?qǐng)問，宋徽宗剛開始為什么不滿意？看到最后一張畫時(shí)，為什么又連聲叫好呢？ （根據(jù)學(xué)生的回答，出示課題：想別人沒想到的事） ?。ǘ┳杂勺x文、整體感知 這是一篇選學(xué)課文。但他看到最后一張畫時(shí)，不禁連聲叫好。那些考生不是畫了一片草地加上一朵紅花，就是許多綠葉中插著一朵花?！ ∪?、課前準(zhǔn)備： 多媒體課件每人一張白紙 四、教學(xué)過程 ?。ㄒ唬┕适录とぃ瑢?dǎo)入課文 宋朝有個(gè)皇帝叫趙佶，他很喜歡畫畫，常常出一句詩，讓前來考試的人畫畫，以此來選拔人才。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：感悟小徒弟以少代多的畫意，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神?！ ∵^程與方法： ?、僖灾v故事的形式，激發(fā)興趣，導(dǎo)入課文； ?、诶枚嗝襟w課件，通過文本對(duì)話，感悟課文內(nèi)容； ?、矍稍O(shè)空白，通過對(duì)比探究，體會(huì)小徒弟畫的妙處； ?、芡ㄟ^拓展資料，豐富知識(shí)，擴(kuò)大閱讀面，體驗(yàn)創(chuàng)新。能有感情的朗讀課文?！ 《?、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：了解課文內(nèi)容。講的是一個(gè)畫師考三個(gè)徒弟，看誰駱駝畫得多，結(jié)果小徒弟用“以少代多”的創(chuàng)新思維方法贏得了稱贊的故事。小學(xué)三年級(jí)語文《想別人沒想到的》教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語文《想別人沒想到的》教案 一、教材簡(jiǎn)介 《想別人沒想到的事》是新教材人民教育出版社第六冊(cè)中的一篇選學(xué)課文。內(nèi)容比較簡(jiǎn)單。從而教育學(xué)生要愛動(dòng)腦筋，常想別人沒想到的事，這樣可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維。理解部分詞語的意思，會(huì)用“雖然……但是……”“不但……而且……”說話。初步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維?！ ∏楦小B(tài)度、價(jià)值觀：懂得常想別人沒想到的事能培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，并
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