學(xué)校做好疫情期間學(xué)生心理健康疏導(dǎo)工作總結(jié)疫情心理疏導(dǎo)指南-展示頁(yè)
2024-12-07 03:41本頁(yè)面
【正文】 圖書(shū)館原有書(shū)目，提交適合低中段學(xué)生閱讀的幫助學(xué)生擁有良好心態(tài)的書(shū)單。 學(xué)校做好疫情期間學(xué)生心理健康疏導(dǎo)工作總結(jié)疫情心理疏導(dǎo)指南 一、常態(tài)工作： 1. 德育處共同準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)典禮 2. 協(xié)助完成五六年級(jí)三好生材料整理上報(bào)工作 3. 與首師大專(zhuān)家共同完成新生入學(xué)觀察評(píng)估工作 4. 協(xié)助完成愛(ài)心義賣(mài)捐書(shū)等工作。開(kāi)展“逆境攜行，你我同心”心理健康教育主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)逆境與挫折，及時(shí)調(diào)整負(fù)面情緒，相互給予關(guān)愛(ài)支持。 ，做好心理主題教育。加強(qiáng)對(duì)特殊群體的重點(diǎn)支持，對(duì)有需要的學(xué)生及時(shí)給予跟蹤心理幫扶?！ 。_(kāi)好“心理處方”?！ ?，構(gòu)筑“心理防線”?！ W(xué)校及時(shí)發(fā)出一封公開(kāi)信，倡導(dǎo)學(xué)生在突如其來(lái)的考驗(yàn)面前保持理性平和、積極樂(lè)觀的心態(tài)。學(xué)校做好疫情期間學(xué)生心理健康疏導(dǎo)工作總結(jié)疫情心理疏導(dǎo)指南 學(xué)校做好疫情期間學(xué)生心理健康疏導(dǎo)工作總結(jié)疫情心理疏導(dǎo)指南 南京林業(yè)大學(xué)把為學(xué)生提供心理支持和疏導(dǎo)貫穿疫情聯(lián)防聯(lián)控工作的始終，突出“四個(gè)精準(zhǔn)”，全力保障學(xué)生心理健康?！ ?，戴上“心理口罩”。全校上下聯(lián)動(dòng)、同頻共振，構(gòu)建全方位、全覆蓋、全天候的宣傳矩陣，大力宣傳疫情防控工作部署和防控知識(shí)，著力講好南林師生抗擊疫情的感人故事，及時(shí)了解學(xué)生的心理需求，精準(zhǔn)推送心理調(diào)適系列科普及心理減壓文章，為廣大學(xué)生戴上“心理口罩”?！ W(xué)校充分發(fā)揮“四級(jí)”預(yù)警防控體系的信息聯(lián)動(dòng)，開(kāi)放線上心理測(cè)試平臺(tái)，對(duì)學(xué)生心理需求進(jìn)行調(diào)研，對(duì)疫情嚴(yán)重地區(qū)學(xué)
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